从新知识中提取关键概念，并组成一个“心智模型”——外部现实在心理上的一种表现，同时把模型和已知的联系起来，且能诠释两者之间的关联，就越能牢固掌握新知识。
许多人相信智力水平生来注定，但实际情况是——每学到新知识时，大脑会改变，经验被一点点地存储起来。不可否认，每个人天资不同，但可以通过学习，通过开发心智模型，来获得分析、解决以及创造新事物的能力。
不管学习什么新知识，都需要有已知作为基础。而测验可以帮助我们判断自己知道什么和能做什么。犯错并改正是在搭建通往高层次学习的桥梁。
从新知识中提取关键概念，并组成一个“心智模型”——外部现实在心理上的一种表现，同时把模型和已知的联系起来，且能诠释两者之间的关联，就越能牢固掌握新知识。
许多人相信智力水平生来注定，但实际情况是——每学到新知识时，大脑会改变，经验被一点点地存储起来。不可否认，每个人天资不同，但可以通过学习，通过开发心智模型，来获得分析、解决以及创造新事物的能力。
不管学习什么新知识，都需要有已知作为基础。而测验可以帮助我们判断自己知道什么和能做什么。犯错并改正是在搭建通往高层次学习的桥梁。
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本文标题：《认知天性》4
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