1
前几天，老师小Z找到我，寻求专业意见。
她是我多年的朋友，一直在一所中学里教书；据我所知，每年学校里的评比，她都是优秀教师，深受学生爱戴。
最近她从学校辞职出来，开始在网络上讲课。
她以前没有面对过互联网的授课环境，也不清楚网络听众和观众的口味。
上了几节课后，问题出现了。
她发现，哪怕是讲同样的内容，学生听课后的反应不一，看法迥异。
有部分同学给了好评，又有部分同学给了差评。
这让她很困惑。
我告诉她：这种情况很正常啊！
她有点不解，也有点委屈，说：怎么就正常了呢？我是头一次收到那么多批评啊！我都不知道该如何面对了？
从表情上，我能看出来她对课程质量的在意。这种在意，也很明显不来源于她的面子，而源于她对教学工作的热爱和认真。
于是我说：恭喜你！这是天大的好事啊！
她更不解了，挤出一个僵硬的微笑：你是在挖苦我吧！？
我说：没有！我们换个角度来看吧！
她表情稍微放松了一些，有点好奇。
我接着说：你知道，比批评更可怕的是什么吗？
她摇摇头。
2
批评，其实并不可怕，可怕的是：你不知道，批评代表了什么。
我跟她讲了一个故事。
有一回，墨子批评了他的门生耕柱子。
耕柱子感到委屈，问墨子：“与别人相比，我就没有优点吗？”
墨子问耕柱子：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你会鞭打哪一个？”
耕柱子说：“我当然鞭打好马了。”
墨子问：“为什么要鞭打好马而不鞭策牛呢？”
耕柱子说：“因为好马值得驾驶”。
墨子说：“我也认为你值得鞭策，所以我对你生气。”
耕柱子这才恍然大悟。
看完故事，你明白了吗？批评代表了什么？
批评，代表了期待。
批评你，是觉得你还有救！
3
张爱玲曾说过，爱的反面不是恨，而是冷漠。
细想一下，不无道理。
就像很多情侣觉得，吵架，就代表着出现感情危机。
但他们不知道，真正的危机，并不是吵架，而是两个人吵都懒得再吵！
因为，那代表了完全失望，彻底死心。
最怕空气忽然安静，一言不发，只因为心灰意冷。
若有人表扬你，你会觉得那个人爱你；若有人批评你，你会觉得那个人恨你。
哪里有恨？哪怕有恨，也是恨铁不成钢吧！
我想告诉你，其实，表扬的反面也不是批评，而是冷漠。
比批评更可怕的是，连批评都没有！
4
小Z的眉头一下舒展开来，试探地问：这么说，批评是另外一种表扬？
我点点头，说：是的！爱之深，责之切啊！
小Z继续问：那平常我们如何以正确的角度，来面对这些批评呢？
我思考了一下，跟她分享了四点：
1）不要把批评当评价
英文中有一个表达，叫做：Don’t take it personal. 意思是：别啥都往自己身上套。
批评针对的是事，而评价针对的是人。
人家想表达的明明是事情有待改进，你偏偏要进入受害者模式，觉得他说我差劲。
我们要反脆弱，摘除玻璃心，别给自己加戏。
2）利用起有建设性的部分
天空下起大雨的时候，有人会待在家里郁闷地抱怨天气，也有人会兴高采烈冲到雨中玩耍。
事情没有绝对的好，也没有绝对的坏。
在我看来，批评不是坏事，很多时候，它都不过是一种不恰当的表达方式，就是：一开始想提建议，说着说着就变成了批评。
所以，机智的你，应学会提取每个批评里，有建设性的部分，然后利用起来。
3）无理的批评就忽略
我们知道了，有些批评是因为仍有期待，而有些批评可能是表达方式不当。
但有一种“批评”，来自嫉妒；这是一种情绪的宣泄，脾气的表达，不必理会。
还有一种“批评”，来自无知。
记得有一次我去看毕加索画展，旁边一对小年轻，停在一幅作品面前，指指点点：你看，这画的是人还是青蛙？画那么丑，小学生都画得比他好！
果然，我是不是艺术品，还得看你是不是鉴赏家啊！
（ps：就是下面这幅，名字叫《安睡少女》，你说，是人还是蛙？）
4）热爱批评，感谢批评
我个人对待批评，态度是：热爱！
因为我清楚，表扬在很多时候不过是一种社交的礼貌。
而在有些时候，它也可能是一种无知：就是你觉得我厉害，很可能是你见的世面不够。
所以我永远记住这么一句话：如果别人表扬我我高兴了，很有可能是别人表扬错了；如果别人批评我我生气了，很有可能是别人批评对了！
甚至有的时候，我会主动找虐。
比如，我刚练写作的时候，就把几位要好的朋友拉到一个群里，他们都是已经有过几部作品的畅销书作者。
每写完一篇，我就发到群里，要求他们只能批评，不能表扬。
他们对我总是毫不留情：这个故事不精彩！这里措辞太平庸！这一段逻辑不通！想做作家？还是做梦吧！
每一次，都是劈头盖脸的狠批，批到你怀疑自己，批到你怀疑人生。
但我很高兴，因为我知道，这样进步，一定最快。
突而想起有一次，有人往一个大群里扔了一篇自己写的文章，明明写得狗屁不通，但大家却纷纷都说：写得太棒了！
我不寒而栗，退出了那个群。
因为我突然发现，比起批评，比起连批评都没有，最最最可怕的事情是：在本该批评你的时候，却在表扬你。
真心批评你的人都是真爱啊！
感谢那些用心批评我的人，因为他们觉得我可以更好，因为他们本可以不必这样做。
5
临别前，小Z说：谢谢你，我都懂了！我想问最后一个问题！
我说：你问吧！
小Z说：那些批评的留言要删掉吗？
我说：反正我是从来不删的。
小Z说：为什么呢？
我说：一棵真正健康的菜上，怎么可能一个洞都没有呢？
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