实践
锦馨孩子的活跃积极只听张老师谈及，本节课终于有机会感受这群不一样孩子们带来的课堂氛围。针对本学期的最后一次课堂，张老师精心准备了四个环节来给本学期的机器人课程完美收尾。
实践
张老师预留了充足的时间给上节课没有及时完成舞蹈设计的同学，让他们在本节课继续设计完成。虽然落后的小组越着急越忙乱，但是在张老师和刘老师的轮流指导下，这些小组终于最终完成了设计并展示。
实践
已经展示过舞蹈的小组，则在这个时间里面完成全能挑战赛。任务一是表达对领导的尊敬的动作设计，同学们都不约而同地选择设计背书鞠躬的动作表达敬意，同时从自己设计的舞蹈中或他人的舞蹈中抽取了几个难度动作来欢迎领导。
实践
有的小组经过一个学期的磨合，成员之间配合已经非常默契。在设计的时候，大家分工明确，指导有序，轮流着使用手工扭转法给机器人调整动作。
测验
挑战赛完成后，是一个期末测验，锦馨的孩子们学习吸收能力比较强，从测验结果也可以看出，高分的孩子很多，知识的掌握很牢固。
影集回顾
一个学期下来，同学们在课堂上留下了许多精彩的瞬间，张老师将这些瞬间制作成了视频影集，和同学们一起回顾了一学期的欢笑喜悦。
本节课的最后，张老师对下学期的学习内容进行了简单预告，下个学期我们将学习传感器的相关内容，同学们显然很兴奋，对救援以及避障类活动非常感兴趣。
合照
锦馨的孩子上课给老师的感觉一直都很棒，男生女生回答问题都很积极主动，课堂实践环节的完成度也非常高。有一组孩子每次下课都会留到最后帮老师收拾东西，非常暖心体贴。每一次结课老师们最乐于谈论的就是这个班级孩子们的特点了吧，看到不同特点的孩子一同进步和成长，作为老师非常有成就感。期待新学期仍然可以见到这群可爱的孩子，再一起留下又一学期的欢笑喜乐。
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