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创建教学评一体化的教学系统

创建教学评一体化的教学系统

作者: 胡不糊呀 | 来源:发表于2021-07-30 22:25 被阅读0次

《教学设计与指导》

《小学教材全解》

学习内容分析——可以用一些前测题:好让教师“对症下药”

明白“单元整体结构”,每一篇课文不是独立的,而是贯穿的。

单课时:

阅读三个重点:手法、内容、情感

成功是成功之母(要让学生体会到成功的感受)

掌握精讲和略讲之间相辅相成的关系

要了解学情:学习者已经知道了什么

学生的精神垃圾怎么排出呢?

诵读

9岁之前不讲经(不讲),9-12岁,学生问你你再答疑;指读

班级管理小妙招

“育在前,教在后”的本末顺序

重视软环境的渲染

每篇课文用足,把教学点放在每篇课文上


今天的耿丹很美!


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