「摘」12个关键点：教师成长的支点与途径
教师成长的支点：
1-听课：成长的“起跑点”
2-模课：成长的“充气点”
3-备课：成长的“入门点”
4-磨课：成长的“支撑点”
5-悟课：成长的“着力点”
6-品课：成长的“发展点”
教师成长的途径
1-用教育思想武装头脑：指航路
2-揣摩学生的学习策略：寻思路
3-研究名师的优质课：避弯路
4-争上挑战性的公开课：炼出路
5-锤炼特色的教学风格：“成套路”
6-坚持课后教学反思：找梯路
「反思」
回顾第一学期我的教学工作，或者说是学习化的工作更为恰当，结合上述的12个关键点，我发现我还有很多很多事情没有做到。其中最戳中我的痛点的是“坚持课后教学反思”，其实我明白这件事情的重要性也多次告诉自己一定要落实，但是实际上我做了反思的课都是有特殊性的，比如诊断课、亮相课、比较重要的新课，而日常教学中的很多课堂我都没有及时地反思，只是会不定期的反思某一段时间内的教学。
「认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师。」
我想成为有思想的教师，我要成为有思想的教师，所以“每日反思”这个任务必须得加入工作日程。（口号总是很好喊）
除了课后反思，痛点二是“争上挑战性的公开课”，胆怯总是让我不敢在机会到来的时候冲在前面，被动的习惯总是难以克服。
ok，我明白了。
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