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6一体化推进 协同发展

一、活动目的

为了充分发挥江左镇中心小学辐射、示范、带动作用，进一步加强教育教学交流，推动新教育的均衡发展，江左镇中心小学和晋庄小学进行了帮扶结对办学，实现教研活动一体化、课程一体化，薄弱学科教师配备一体化、新教育一体化，用为薄弱学校提供教学示范和专业支持，形成教育资源互补的局面，增进教师的相互学习，从而实现双惠双赢。

依照帮扶计划，杜文杰校长带领江左镇中心小学骨干教师定期到晋庄小学，开展教研，课程，新教育一体化活动，晋庄小学的全体教师定期到江左镇中心小学参加教研活动，兄弟学校互帮互助，推进教研和新教育的开展。二、成员：组 长： 杜文杰 成 员： 董国阳 郑建文 许红丹 董艳玲活动主持人：刘景乐活动措施：

1.教研一体化

江左镇中心小学骨干教师定期到晋庄小学，开展教研，示范课活动，晋庄小学的全体教师定期到江左镇中心小学参加教研活动。

2.课程一体化，薄弱学科教师配备一体化。

江左镇中心小学和晋庄小学课程设置同步进行，晋庄小学薄弱学科由江左镇中心小学开展精准帮扶，精准指导，针对晋庄小学缺少体育音乐教师的情况，江左镇中心小学每周送教到校。

3.新教育一体化。

江左镇中心小学抽取骨干教师，协助晋庄小学推进新教育工作，定期协助晋庄小学新教育资料汇编。

四、活动要求

1．精心准备，保证质量。

江左镇中心小学参加送教帮扶的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，精心准备，科学设计，为晋庄小学的教师和学生提供优质服务。

2．认真组织，确保效果。

两个学校提前沟通，充分了解教师学生具体情况，有针对的做好准备工作，课件提前上传，学生学具提前准备。江左镇中心小学组织相关学科教师按时参加培训活动，安排好本校学生，高水平完成培训任务，并做好返校后的成果运用。

3．搞好总结，推广经验。

活动结束后，两个学校要及时研讨，充分交流，跟踪调研，收集参训教师的意见，确保送教效果；并做好总结，以便及时推广经验。

五、活动时间

每周四上午9时至11时。

六、活动地点：江左镇晋庄小学七、活动流程

举行数学公开课，语文公开课，英语公开课，体育送教课。课后晋庄小学的全体进行评课反思，交流研讨。协助晋庄小学新教育资料汇编。

此项活动使送教老师们切实了解薄弱学校的教学和研究现状，了解了不同学校学生的学情，为以后的培训工作积累一定经验和方法。同时也让参培老师学到了很多知识和教学方法；大家团结协作、勇挑重担，无私分享，锲而不舍，互助友爱的精神令人感动，是另一种难得的收获。在活动中，老师们积极展示自我，开拓眼界，在评课议课和讨论中认识自我和他人，大家研课磨课，体验了同课异构，大家因成长而幸福，送人玫瑰，手留余香。在这里收获了友情，展示最美的自己，寻找课堂上最精彩的倩影，与孩子零距离接触，孩子们纯真活泼，渴求知识的眼神，令人思索，令人振奋。一个人走得快，一群人走的远，我们一起成长，相信在这个群体中，大家会收获更多，走得更远，也相信我们一体化办学会让江左教育在今后的发展中更高更强!