用教材教人,不是教材有什么咱就教什么,而是学生需要什么我们才教什么;不是根据教材的结构来选择教学的结构,而是根据学生的心理结构、学生的行为规则来决定教学的结构和规则的。
用教材教,用教材教人,用教材教学生。
学生会的不教,学生不会的讨论再教,教了也不会的实践。
让学生多思考,多讨论,多参与,多实践。
课例在实践中。
用教材教人,不是教材有什么咱就教什么,而是学生需要什么我们才教什么;不是根据教材的结构来选择教学的结构,而是根据学生的心理结构、学生的行为规则来决定教学的结构和规则的。
用教材教,用教材教人,用教材教学生。
学生会的不教,学生不会的讨论再教,教了也不会的实践。
让学生多思考,多讨论,多参与,多实践。
课例在实践中。
本文标题:以学生为中心教学
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