《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

暑假又来了。每年暑假，女儿的语文老师都会在假期开始前布置阅读作业。今年的阅读书目里有一本书《窗边的小豆豆》。老师也建议有条件的家长也来读一读。

带着孩子到新华书店选书，我们在书架上找到这本书。粉红色的封面，很温馨，给人一种暖暖的感觉。首先吸引我的就是书名，窗边的小豆豆，起初我以为是一本散文集。其实不然，这是一本关于成长，关于教育，关于爱的书。

黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、畅销书作家。

1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。

《窗边的小豆豆》讲述的是作者小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆上小学一年级的时候因淘气而被原学校退学，于是妈妈就带小豆豆来到了巴学园。在巴学园的电车教室里，在“海的味道、山的味道”的盒饭中，在温泉旅行中……小豆豆与同学们度过了人生中最美好的一段时光。

“特别的”电车教室

教室是真正的电车。孩子们感觉“在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样”。

平常的学校里，谁坐在哪个位子上，旁边是谁，前面是谁，都是固定不变的。电车教室里的座位是可以根据孩子们当天的心情和方便，每天都可以自由选择自己喜欢的座位。

一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课。在巴学园的电车教室里，孩子们每天的课程是不固定的。在第一节课开始的时候，老师就把当天要上的所有的课，还有每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后对孩子们说：“下面开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。”

这样上课的话，随着小学生们年级的升高，老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚地了解每一个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上，因材施教是最有效果的上课方法。

对于学生来说，能从自己最喜欢的科目开始一天的学习，会觉得非常开心，自己不喜欢的科目，因为在放学之前做完就可以了，也都能够完成。

“特别的”校长先生

小林校长的教育方针可以说，影响了小豆豆的一生。

小豆豆在一般人眼里是“怪怪的”，与众不同的坏孩子，但小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”在小林校长的鼓舞和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的“正常”孩子，并奠定了她一生的基础。

小林校长的教育理念在今天仍是我们学习的榜样。

小林校长经常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发现这些‘优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子培养成富于个性的人。”

在巴学园中，处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习，更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。他认为这样，才可以培养出“完整的人”。

无论是家长还是老师，如果我们在日常生活中，学习课程中都能贯彻小林校长的理念，那我们的孩子一定能更加健康茁壮的成长。