【教学随笔】感谢你们给了我那么多

2018年12月27日  星期四

从本周开始，写作练习进入中考训练模式：一、写在印好的作文稿纸上，要求不写错字、不删段加行，书写整洁、规范，力求突破700字；二、老师不讲析、不提示、不指导，学生独立完成；三、必须在课堂上45分钟完成。

昨天下午五班已完成写作任务，今天下午，六班的孩子开始写作，我坐在讲台上批阅五班的作文。

本周的作文题目为《感谢你给了我更多》，第一个就是李佩遥同学的，书写规范，书面整洁。这个孩子语文成绩一直不错，其中考试时以104分的成绩位居年级第一，但第三次月考，却考了95分。我找她谈话，帮她分析失分原因，她告诉我自己也不甘心语文成绩位居第三(前面有两个106分)，一定会加倍努力的！

李佩遥作文

但这次的作文，这孩子竟洋洋洒洒一下子写了近一千字(背面还有)，考场作文必须控制在800字以内(答题区限制)，希望她下次注意。

接下来是朱慧晨的作文。

朱慧晨作文

这个孩子的文中虽有改动痕迹，但书写也特别认真，很会利用细节描写渲染情感，“每个细微之处都写得很温暖”！

第三个是杨硕的作文。

杨硕作文

清晰的文字，感恩的语言。“我原想摘取一朵花，你却给了我整个花园；我原想得到一片云，你却给了我整个天空；我原想收获一颗稻米，你却给了我整个稻田……”我本以为这孩子写的是爸爸或者妈妈，谁知下文却是“自从你来到我们班级，我的语文成绩在不断地提高……”

写的竟然是我！一气读完全文，我惭愧之极，我哪有杨硕说的这么好，我只是以己之力在教学而已。只是我平时不喜欢吵学生，更不会因学生出错而讽刺挖苦学生，相反我用的更多的是表扬与鼓励罢了。

因为我坚信：播种快乐，收获的也必定是快乐！

孩子们，同样感谢你们给了我那么多！

【教学随笔】感谢你们给了我那么多