《李老师答问》（83）

原创作者：李本聪 

遭遇校长的不理解怎么办

问：学生不交作业，我采取了一招，不交一次罚一元钱，效果不错。张亚这个学生，不交出罚款，我打电话请家长来配合教育。学生家长来了，和我发生争执，找到校长调解，校长说我做法失当，处置失当。他不理解我为了学生，要学生好的良苦用心，我应该怎么办？

答：老师，其实你提出的是两个问题。首先是学生不交作业罚学生的款，这个做法妥与不妥的问题，其次才是后面的问题。后一个问题是依附在前一个问题上面的，所以我想先来回答你第一个问题。这个问题解决了，后一个问题就好回答了。

漫长的教学实践告诉我，在教室里，师生之间最容易产生矛盾的就是作业了。就学生一方来讲，坐在桌椅间听听课，老师什么作业也不要布置，放学了空着手回去，轻轻松松，这样最好。回忆我“文革”上的中小学，学校生活基本是这样。可那一代人学得个什么？什么都没学到。许多本能成才、成器的学生，童年青年都被耽误了。就老师一方讲，希望学生多做作业，多练习，多动脑筋，多学知识，考试考个好分数，日后成龙成凤，成栋梁成精英，成社会主义的优秀建设者，其心情是可以理解的。这样，在教室里就经常出现一种情况：老师，我想要的你不给我，我不想要的你却偏要给我。城里教师我不知道，乡村里的教师相信每一个都遇到这样的问题。遇到问题就要解决问题，你的解决办法出来了，不交一次作业，就罚学生一元钱。

我们来想，学生的钱从哪里来？他们还小，还不会劳动挣钱。你罚他的款，他要去向父母要来交给你，这不就等于罚他父母的款了吗？学生家长不理解你，不支持你，不喜欢你，很容易理解。当教师和学生家长产生矛盾的时候，实际也就是家校矛盾了，也就是学校与社会的矛盾了。在校长那个岗位上，处理这样事情是要顾及方方面面的，不能损害学校声誉，不能使矛盾扩大化，不能把问题闹到上级主管部门那里去，要注意保护好学校教师……你认为校长对你的不理解，恰恰是一个比较不错的方案。不理解你，批评你两句，过去的就过去，以后再不出现这样的事，息事宁人。家长回去了，矛盾化解了，这事情不会反映到中心校、教育局那里，不会让官方介入处理，这不就把你保护起来了吗？我这样说，这样给你分析，这样回答你，是因为我做学校领导的时候，处理过许多类似的事情，有实践经验，你不要说校长不理解你。

为了学生，要学生好，也要讲究方式方法。学生不交作业，就采用罚款，实在算不上好的教育方法。我们还可以另行选择嘛，譬如说给他派一个学习小组长去辅导；放学了老师将他留下来进行指导帮助；允许他选择作业，做哪些，不做那些，能力有大小……只要不是懒惰造成不交作业，都可以采取慢慢来，老师在下一站等你的办法。教学是两个人的事情，老师和学生，剃头挑子一头热，那是做不好的。罚款多了，学生反对你，学生家长反对你，学校也不赞成你，同行也不支持你，四面楚歌，我们的工作我就会非常被动。校长的教育是在帮助你，甚至是在拯救你，拉兄弟一把，这样想，心中的疙瘩就解开了。

作者：李本聪，男，泸西县中枢镇石洞小学教师，副高职称。云南省特级教师。自幼患有小儿麻痹，坐轮椅上下班，担任过21年小学副校长。先后在国家、省、州、县级教育刊物上发表教研文章二百余篇。出版86万字教育专著《做个爱思考的老师》。

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