我和普通话

湖南省第二届语言文字工作论坛暨“我和普通话”演讲稿

尊敬的各位领导、各位前辈、各位同仁：

大家好！我来自于安化，坐落在大山深处的安化，既是中国著名的羽毛球之乡，闻名中外的黑茶之乡，也是国家级贫困县。我的人生起点就来自于此，而安化淳朴的乡音也一直伴随着我的成长。

普通话这三个字，第一次出现在我的生活中，大概是在初一的时候，我记得那时我们家还买不起黑白电视机，而我的初中学校则拥有一台大屏幕的彩色电视机，学校经常会组织我们看电视，看得最多的就是两个人坐在屏幕前说话的节目，后来才知道那个节目叫新闻联播。

因为这个节目里的人说话的音调和我们有很大的不同，出于好奇，我们几个同学就讨论起一个问题来:我们的语文老师和电视里那两个人的普通话水平到底谁更好。对于普通话零认知的我们，最终得出一个结论——我们语文老师的普通话水平高多了，原因有两个，一是我们语文老师虽然五十多岁了，但是说话很有范儿，经常会以这个调调开场:同（den）学们啊，这（ze）个，这（ze）个，那（la）个，那（la）个……我们立马肃然起敬，因为那时我们觉得这是大知识分子才有的范儿；二是语文老师讲课眉飞色舞，激情澎湃，极其富感染力。所以我们一致认为语文老师普通话水平高多了。就这样，年少的我带着对普通话这样搞笑的认识，考入了当时的益阳师范学校。

一个青涩懵懂、内向、胆小、不善言辞的贫困山区的农村娃，第一次来到了益阳这样的大城市里求学。到校的第一天晚自习，原本毫不起眼的我就让班主任对我印象深刻，而这一切都得归功于我独特的自我介绍。当晚，（四声 去声）班主任就调侃我说“你连用安化方言都介绍不清楚自己，以后你怎么学得好普通话，怎么去教书育人啊？”那一刻我犹如醍醐灌顶，于是我拥有了人生中的第一个梦想：说好普通话。因为有梦想，所以有追逐的动力。而这时，帮我圆梦的第一位贵人出现了，她就是我的口语专业老师易琳娜老师，易老师甜美的声音和谈吐之间表露的内涵和气质，让处在青春荷尔蒙暴涨的我在第一节课就深深地爱上了普通话口语课。就这样，在易老师的带领下，第一次接触到胸腹式联合呼吸，第一次听说三腔共鸣，第一次学习语音发声技巧。因为喜欢，因为碰到了很好的老师，我的普通话进步很快，也因为自己的进步，更增强了我学好普通话的信心，同时也让我深深体会到“成就感是最好的老师”这句话的分量。

后来，虽然工作繁杂，但是一直有坚持学习普通话。2009年，县教育局推荐我到咱们省语委参加测试员的培训与考核。在参加测试员培训与考核的十来天时间里，有我们省内的专家和教授给予我们最专业的指导，在培训的这段时间里，我不仅仅纠正了很多语音方面的问题，同时让我慢慢地感受到，学习普通话，不仅仅是学好语音这一个方面，更重要的是，我们需要通过语言的学习，传承我们的文化和精神内涵，传播我们的声音和故事，从大的角度来说，就像习近平总书记说的，我们需要传递中国声音，讲好中国故事。

直至今日，普通话的学习仍然是我的一项业余爱好，我一直在不断的实践中继续保持着最初的喜爱，锲而不舍，则金石可，希望自己不断地得到提升。史铁生曾说：初心，能让我们保持纯净；能让我们即使身陷泥淖仍洁白无瑕。来时是赤子，归时莫忘，仍怀一颗初心。

因为自己的水平依然有限，所以，也希望以后能有更多像今天这样的机会，向各位前辈、各位专家学习。最后希望自己在语言学习的道路上如汪国真所说：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我的演讲完毕，谢谢大家！