一天同事说，今天被孩子气坏了。疫情宅家的日子，孩子天天霸占着电视机也就算了，可是这天他特别想看一场球赛直播，结果3岁的儿子仍旧闹着非要看动画片。于是同事就火大了，一生气，拉过儿子就冲着屁股“啪啪啪”打了几下。他说到这里的时候，大有还洋洋得意的味道。
我说，你打了孩子，就不怕伤了孩子的心？同事不懈地说，没有的事儿，3岁的毛孩子，懂什么感情，还不是撂下抓就忘了！
我却不这么认为。根据我自己在带孩子方面的感受，我认为即便是一两岁的孩子，他都是有情感体验的，他们的伤心、失落、欢喜、高兴会明明白白写在脸上，也会真真实实的记忆在心灵深处，成为他今后身心发展的一块块基石。而这些基石，到底是促进孩子健康发展，还是阻碍孩子健康发展，就要看孩子的经历了。
世界著名早期教育专家伯顿·L·怀特基于自己37年的观察和研究写成了《从出生到3岁：婴幼儿能力发展与早期教育权威指南》一书，他认为0-3岁的孩子，在每个阶段都会存在心理、生理、社会能力和情感方面的发展和需求。他将0-3岁婴幼儿的发展分为7个阶段，根据每个阶段的儿童心理、生理、社会能力和情感发展，为父母们应该怎么做不应该怎么做提出了详细的指导和建议。
不要再以为3岁以下的小孩子没有情感了，其实他们早已经懂得“情为何物”。孩子往往比大人更敏感、更重感情。我们当父母的打骂了孩子，事后孩子照样跟没事人一样对爸爸妈妈亲近。并不是因为孩子没心没肺不懂情感，而是因为，孩子太懂情感了，他们太善良，太容易原谅自己的爸爸妈妈以及亲人对他们的怒吼、暴躁和不理解。
所以，对孩子好一点儿吧。再多一份理解、多一份宽容、多一份耐心，孩子回赠给你的爱会更多。
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