儿童编程“控制”部分学习总结

作者: 一石匠人 | 来源:发表于2018-07-11 13:16 被阅读56次

在任何编程语言中，控制部分都是非常重要的，也是体现编程语言神奇之处。在Scratch中同样如此。初次学习肯定会感觉有些抽象，但是在实际应用之中，则会体现出其功能的强大。在编程方面，越抽象约概括的内容往往越值得研究。

在Scratch脚本“控制”代码列表中包括循环（重复执行）、条件判断、等待及停止、克隆等功能。如下图所示。

我们在小猫身上加上下图的代码，完成一个实验。点击开始按钮，小猫会重复十次说出一个1-10的随机数字。点击小猫的时候，小猫逐渐变大，到达150的时候又恢复原来大小，循环往复。

如果我们想让小猫增大到150之后就恢复原来大小怎么办，稍微改下代码块就可以了，如下图，也就是为循环设置了一个条件。这和代码编程中的WHILE语句相对应。

最后我们再玩一把克隆吧。点击小猫就克隆出另外一个自己。Scratch中有“当作为克隆体启动时”的代码块，可以添加克隆体的相应行为。这体现了面向对象编程的多态性。这里我们选择让他向前移动一下，并说“我是克隆体”。

这样“纯理论”的学习确实有点枯燥，看来编程学习还是需要配合有趣的案例哇。

网友评论

我是月月老师:一般学校老师会这样讲纯理论，培训机构会讲项目。你给了我启发，是不是可以把两种方式结合。但是有一个问题，一个游戏实现后，学生就会沉浸在玩游戏中，他们拒绝优化自己的代码，他们认为功能实现就好了，不需要用第二种方式再做一遍。

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