今天在课堂上发火了，其实不该发的，确实是情绪控制能力还不够强。
起因是一组三个女孩子总讲话，影响他们的学习进度，原本就有些慢，这样更慢了。按照要求没有完成，实施惩罚分开坐，学生表示反对，并且变成据理力争，感觉自己并不是因为讲话才影响进度，而是原本就完不成。甚至于开始挑战权威，对青春期孩子来说，这可能太正常不过了，我要表达自己，争取我的权益。好在后来虽然惩罚没有实施，但逼着他们自己说出自己改怎么做：认真学习，即使偶尔说话，也不影响学习。用的办法还是从感情出发，温柔相告。甚至有一位同学在我说：你这样我很失望，反驳说，我不需要关心别人怎么想，怎么看。而我又说：白疼你了，她慢慢竟然眼圈红了。
虽然目的最终是达到了，然而，我却感觉已是下策。
反思：女孩子在一起喜欢讲话是我没有提前思考到的，以后就有经验了，再遇到女孩子多的集体，一开始可以先阐明观点，并且不断维护。
也总会有些情况是第一次遇到，那及时发现，及时树立规则。
第一天固然重要，但以后的每一天也同样重要。
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本文标题：教师手记-2
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