你真的在乎孩子的需要吗?我想很多人都会回答,当然会。但事实真的是这样吗?我们很多父母也许都不了解孩子的需要是什么吧。
以前发生过这样的事情,女儿最爱吃的饼干,掉到地上或者最爱的玩具坏了,我会说:“没事没事,别哭,我在给你买一个。”本来是也想安慰孩子的,但是女儿哭得更凶了,甚至还躺在地上蹬腿耍赖,喊着说:“我就要这个,我就要这个”。看到孩子哭了,老人也受不了了,又上来补刀“天天就哭哭哭。闭嘴,不要哭。”从此这样的恶性循环就开始了。越哭越骂,越骂越哭。你遇到过这种情况吗?如果有,那真是一件非常头疼的事情。当时我听到孩子哭闹,心里烦躁不安,而且毫无办法。
后来我学习很多育儿知识才意识到,我根本不知道孩子需要什么。饼干掉地上或者心爱的玩具坏了,想想孩子此时的心情,孩子会觉得我喜欢的玩具坏了,我心里很伤心,但是爸爸妈妈不理解我,还批评了我,我实在是难过极了。之后,每一次遇到这种情况,孩子就会想起遇到挫折和家人不理解的双重打击,就会哭闹的更加厉害,家长也会越来越不理解孩子,这样长此以往、恶心循环,不但破坏了亲子关系和亲子沟通。
所以,当孩子告诉我们她遇到的挫折时,她只是让我们体会她的感受,而不是让我们出主意或者责备他。我们只要做到,在孩子要释放宣泄自己情绪的时候接纳它就好了。
前段时间女儿的玩具坏了,修了半天也修不好,憋着小嘴,很难过的告诉我,她最喜欢的玩具坏了。我对她说:“依依,这是你最喜欢的玩具,它现在坏了,你一定觉得很难过,妈妈也觉得很可惜。”我给了他一个拥抱表示安慰。过了一会儿她把坏了的玩具收起来,扔进了垃圾桶,过会对我说:“妈妈,我想跳艾莎的舞,帮我开一下游戏机好吗?”我给她游戏机的时候,她兴奋地等待着接下来的舞蹈游戏。看到孩子已经恢复正常,开心的跳着舞,好像玩具坏的事情没有发生过一样,我很庆幸,当时是那么说的,女儿感觉他被理解了,她伤心的情绪也随着我温暖的话语融化了,并没有蔓延。
其实孩子的每个行为都是试图满足某种需要。我们通过聚焦孩子的需要,我们可以更好地体会孩子感受。如果我们学会了去辨识感受,找到孩子的需要,孩子就会感到自己得到了倾听和理解,得到了尊重,就不会产生不良情绪,也以后可以更好地控制自己的情绪。
家庭教育从良好的亲子关系开始,良好的亲子关系从沟通开始,沟通从了解孩子的需要开始。这可以形成我们和孩子互动的出发点,形成良好的亲子链接 ,并且可以促进孩子形成良好的情绪管理能力。












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