“五有”人才，时代召唤

“五有”人才，时代召唤。当代的学子们应争做“五有”人才，为社会的发展积极贡献自己的力量！

一 有社会责任

千年读书人梦寐以求：“忠诚祖国，振兴中华，服务人民，奉献社会。”正如顾炎武所言“天下兴亡，匹夫有责”作为当代大学生，有社会责任感应是我们必备的素养。在这个温暖的大家庭，有言传身教的老师，引领我们担负起社会责任；有以身作则的师哥师姐，激励我们奋勇向前。人是无法独立存在的，必须置身于社会这个大家庭中。我们应从自身做起，积极承担起我们应负的社会责任，积极参加社会之事。责任可大可小，但都不应逃避。我们可以充分利用课余时间去养老院看望老人，义务帮助有困难的人，关心社会大事，用我们青年人的热情营造一个美好的社会氛围。正如车尔尼雪夫斯基讲的：“生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽！”作为新时代青年，我们应不忘初心，怀揣社会责任，开启我们的大学之旅！

二 有创新精神

哈佛校长普西曾言：“一个人是否有创新能力，是‘一流人才和三流人才之间的分水岭’”创新是事物发展的不竭动力。身处山理工这样一个创新氛围浓厚的家园，我们更应把创新演练成自身的一种独特气质。这有大红炉众创空间，亦有众多的创新成果。我们要生存，就必须创新。在接下来的生活里，我们要始终有一颗敢于质疑的心，有一双批判的眼睛。我们要敢于否定已存在的，敢于创造未出现的。大冰曾言：“对于年轻人而言，没有比认认真真去犯错更酷更有意义的事了”创新就是“犯错”的产物。我们在今后的学习中要敢于质疑，敢于发声，敢于创造，用创新打造一个不一样的明天！

三 有专门知识

“知识，学问使人通达、平静。”知识的力量是无穷的。但我们更要有的是专门知识。追求专业性。吕书记提出的“专业加和加专业”让我印象深刻。在接下来的学习中，我们更要有专业精神，努力钻研自己的专业，要将专业知识啃透，往深度发展。培育一种工匠精神。在此基础上我们还要涉猎与自己所学专业相关的知识，让自己的专业更加强大。两者结合，把专业推向一个更高的境界。我们可以在老师所讲内容的基础上，到图书馆深入学习自己的专业知识，把自己塑造成一把利剑，所向披靡。

四 有实践能力

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”吕书记对学生的培养要求是“既要仰望星空，又要脚踏实地。”要培养学生的“落地”能力。行动是知识特有的果实。我们不仅要有专门知识，还要有实践能力，我们应积极参加各种实践活动，培养我们的实践能力。因为知识要用实践去证明，没有实践能力，我们将无法应用自己的知识，无法适应社会的发展。刘向曾言：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”我们应积极参与社会、校园实践活动，在活动中检连自己的知识，勤于完善，将知识应用出去，在战争中学习战争，是学习的捷径。

五 有健康身心

“ 身体是革命的本钱”健康的身体对我们今后的学习至关重要。我们应积极参加各种体育活动，锻炼出一个健康的身体，并将体育爱好沿用一生，为我们学习生活注入新的活力！与此同时，心理健康也至关重要。因为我们每个人都是情绪化的产物。保持一颗乐观向上的心很重要。我们可以多参加一些诗歌，艺术等活动，陶冶我们的情操，净化我们的心灵。做一个有情怀的当代大学生。“内化于心，必外化于形”拥有健康身心，才能使我们的学习生活更加一帆风顺。

让我们带着激情与梦想，向“五有”人才进军！人人争“五有”，山理竞人才！