我们经常听到家长夸孩子，说这个小东西太精了或者是太坏了简直没治了，我直接 管不了他，经常在孩子面前这样说，孩子慢慢的就会感觉家长的话可以不听，因为家长管不了他。就好像逯国梅老师说的两个接受咨询的孩子的例子，一直在讲自己的孩子懂事家长拥有了一个懂事的孩子，而说自己的孩子不听话的家长的孩子就成了叛逆的孩子。那么我们作为家长，如何在家庭教育中运用正强化来教育孩子呢？
首先学会在公共场合表扬孩子的优点，在家或者私下指出孩子的缺点。在公开场合表扬孩子树立孩子比较优秀的形象，让孩子日常的行为去维护自己的好形象。比如你说，我们家孩子很亲人，经常去看爷爷奶奶，帮老人干力所能及的家务事。估计这孩子，只要是有时间会不定期的去老人家里做一些力所能及的事情。不要相信古人当面教子， 背后教妻的说法，公开批评孩子得不偿失，长此以往，孩子就认为自己已经是一个坏孩子的形象了，索性没有顾及，照着你说的坏形象去做了。同时妻子也不需要你去教，当然你也交不了，还是团结妻子教育好孩子是正事。孩子有缺点要心平气和的给孩子提出来，帮孩子分析，帮孩子纠正。但是只要不是大是大非的问题，不要老是盯着孩子的缺点，孩子的有点多了，正能量足了，孩子的缺点自然后减少，负能量就会少很多。
但是表扬孩子要讲究几个策略，首先是要及时，表扬有时效性，发现孩子的优点和进步，及时的进行评价和表扬，会给孩子继续努力的动力，如果每次的表扬都滞后，很容易让孩子的前进的动力不足。比如说有个孩子通过自己的努力，在学习上取得了比较大的进步，但是老师和家长没有及时的表扬，而是在考试完成之后两周之后才表扬了孩子，这时候孩子因为没有得到应有的鼓励，在这两周学习的劲头不足，作业完成拖拉，上课听讲也不是很好，所以在学校受到了批评，咱们想一下这时候表扬孩子的效果会好吗？表扬不要夸大其词，要适度中肯。不要一件小事说成天大的事，一点小进步，夸大成进步神速，让孩子无法给自己正确的定位，较难实现下一步的目标。
家长学会适当的示弱，让孩子逐步的承担自己的责任。我们家长一般不愿意让孩子帮自己做事情，认为孩子做家务弊大于利。比如说刷碗，容易打碎了碗还不是很干净，费时费力还浪费水，再者孩子学习任务重作业多，没时间做家务。其实不然，我们不可能替孩子刷一辈子的碗，所以让孩子学会照顾自己是我们家长的责任，而不是让孩子在自己的照顾下毫无做家务的经历，而一旦离开父母又必须完全依靠 自己来照顾，反差太大，就如在孩子上学期间家长不让孩子谈恋爱，只要一毕业参加工作，又恨不能孩子马上 谈恋爱，结婚生子，孩子们会感觉家长的话锋转化太快了。
给孩子足够的心理暗示，孩子爸爸妈妈相信你，你会越来越好，你就是爸妈心目的中的优秀生。只要你努力了，奋斗了，考试成绩如何，爸妈不会斤斤计较，但是前提是你尽力了。让孩子感受到家长的信任，培养孩子的自信心！
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