最可贵的是坚持，简单重复的做一个动作，以前认为这样的事情真枯燥无味，然而，宏伟蓝图不是一天就完成，需要日积月磊。比如，我跟当当从上托班开始讲故事绘本，这个动作每天 都在进行，坚持的效果是词汇量和理解能力都不错，对读书很感兴趣。再比如，我意识到记忆方式和思维模式也是一种能力，却三天打鱼两天晒网， 没有付出当然谈不上收获，还有三岁时对英语的兴趣，律动，足球，科学，国学...曾经一度我的观点是，不管去培养什么兴趣爱好，当当自己的喜爱程度很重要，但是现在看来，最重要的是引导，在他没有判断能力的时候，我的引导直接影响了他的接受度。 今天，之所以写这个话题，也是因为当当刚入小学，这是第2个月，每天放学回家，对于家庭作业和时间安排上，我认为他做的不够好。习惯的养成不是一蹴而就，坚持下去就会有成效。定了计划不去坚持完成，等到看结果的时候就后悔当初。当当每天回家习惯是好的，第一件事情就是写作业，但是不知道是上了一天学累了还是橡皮擦效应写作业效率太低，还有一个重要原因是我对作业时间没有要求，所以有时候一拖拉就是一个小时甚至一个半小时。对于这一点，是我的失职，没有有效的做出督促。第二个是关于每天的复习和预习习惯，虽然现在一年级内容相对简单，基础知识在幼儿园都涉及了，但是往后走知识量是学的越来越多，温故而知新，预习听课才能有的放矢。第三个，养成独立的习惯。力所能及的自己的事情自己做，学习也是一样，现阶段做作业我只负责读题，有错题告诉他，但不会指出是哪里，让他自己检查出来，把每次作业都当做考试卷来完成，只有平时的积累，才能在考试有满意的成绩，对于当当这个好胜的孩子来说，这样会让他很自信。也只有把基础掌握好，才有更多的时间进行课外阅读。 习惯+坚持，是我对当当一年级的要求，当然，不能当霸王要求他，同样的，习惯+坚持，也是我到年底需 要完成的潜意识。 时间飞快，快的来不及遐想，在没有足够价值输出的时候，一定如饥似渴的知识输入，亲爱的儿，与你共勉！
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