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阅读课6

阅读课6

作者: 悠悠时光 | 来源:发表于2017-04-06 19:13 被阅读12次

汪曾祺《自得其乐》

1背诵,古诗和冰心的文章

正是江南好风景的正字

抽拉杆的夹子,下次上课准备好!

观沧海,

观沧海 / 碣石篇jie二声

【作者】曹操【朝代】两汉

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。songzhi三声四声

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

围绕观沧海来写,临,指到,远景:水何澹澹远看,动景,静景,耸立,动静结合写沧海的整体轮廓。

后面是近景,动静结合!第一句是叙事!后面是写景!

实写虚写!其指大海,借用想象,动静结合!虚实结合!写景的时候要展开想象!虚实结合!

朱自清的《春》,你不让我我不让你,像赶趟似的!写眼前的花展开了想象!从眼前的花想到了秋天的果实!

从花想到了果想到了蜜蜂,想象,把不同的感官写出来!视觉听觉!

后面几句互文,节省文字,可以相互替代!日月星汉既在其中又在其里。秦时明月汉时关。秦汉时的明月和边关!将军百战死,战士十年归!将军和战士百战死,将军和战士十年归!几人征战几人回!

书写曹操远大的抱负!乐观的精神!

孩子你慢慢来,安德烈,目送,三本书,龙应台。

批注式读书法,可以把自己想要写的花写在旁边!1好词好句的赏析

2自己读书的感想

3可以批注一下文章的内容和结构主题

4文章主要表达的情感

圈点勾画,不动笔不读书,读书就要拿起笔来!有疑问可以划问号,好词做记号!用自己的方式

读第一遍的时候,人物和事件!带着问题去读!然后读后面的题目!带着题目再去读文章!再读文章做题,文章里面能找到题的答案!紧扣上下文来做题,三读三扣!第一读,带着两个问题读第一遍,第二读,读后面所有的问题,带着问题读文章!第三读,看题读文章做题!三扣,一扣内容,二扣中心三扣上下文!

阅读题都是3分四分左右!看分值答题,问什么答什么!

几个段落的开头都是时间,画出来!父亲敲雪,彻夜!爱好果树,果树能给我们提供学费!父亲非常爱护果树!如果没把果树的用途表现出来就不得分!父亲病倒了!

父亲为了保护好能给我们上月提供书费的果树,整夜去敲病倒了!3分四分

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