“老师，我能抱你一下吗？”

和平常一样，晚上十点，我准时把晚自习放学的女儿接到家。

当我正要进屋时，女儿突然叫住我:“爸，我今天哭了”

“为啥哭？”

“我看见我的前班主任姜艳辉老师了！”

“是的，你在他班时，每次都是第一名，他是一位好老师。”

“今天几个班主任在一起，到班级里搜手机。班主任让我们先出教室，检查完再进班。姜老师到我们班了，我看见他那熟悉的温暖的笑，泪水在眼里打转。当检查完，他快要离开班级时，我对他说'姜老师，我能抱你一下吗？'姜老师给了我一个拥抱，眼泪止不住的流了下来。姜老师拍着我的肩膀说'好了，好了，要好好学习啊！…”

我楞在门口，不知道该对女儿说什么？

一位心理学老师说过:“如果你不想让女儿早恋，那就让他的爸爸多抱抱她。”这位老师研究青少年问题多年，他说，他对多位“早恋”的中学生进行过调查，当被问及为什么要恋爱的时候，90%的女孩都会说，是因为迷恋异性温暖的怀抱。

受传统观念的影响，孩子到了青春期，跟家长之间的关系就很少像小时候那样亲近了，对孩子来说，生理上的快速发育让她们有了成熟的感觉，然而，在心理上，他们却还处于半成熟的状态，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，依然希望得到成年人的理解和支持。这时，家长的一个拥抱，可能比言语上的支持和鼓励效果更好，因为真诚的拥抱可以传递发自内心的爱和力量。

我回想起了女儿小时候，我非常疼爱她,她也很依恋我,我们经常打打闹闹。我的脑海里一直记得她站在我的肚子上那张照片。随着女儿不断长大,我再也不像女儿小时候那样,动不动就把女儿抱起来转圈了,女儿也不再动不动就腻在我怀里了。我觉得这很正常,认为女儿已经长成大姑娘了,不再跟我那么黏是自然而然的事情。

直到今天，女儿突然说:“老师，我能抱一下吗？”那种心里还念已久的女儿“腻在身边”感觉再次涌上心头。我对女儿说:“不给我一个拥抱吗？”

女儿跑过来，紧紧的抱了我一下:“爸，谢谢您每天接送我！”

我瞬间飙泪，很多年都没有和女儿这么亲近了，我能感受到那份温暖……

“谢谢你，孩子，今天，我和姜老师都很高兴。”

我也是一位老师，但是至今，我还没有教出过一个发自内心的拥抱我的学生，这说明了我是一个失败的老师。学生心中都有杆秤，如果老师真诚的对她好，孩子是会记在心里的。从今天起，真该好好反思一下自己，努力做一名学生值得拥抱的好老师。

心理学上有一种说法，就是爱有多种语言，其中一种给人以力量的爱的语言就是亲密接触。这种语言，在亲密关系中具有非常神奇的力量。高中时期的孩子，生理心理都处于快速成长期，这本身就充满了矛盾，需要尽情的释放，再加上升学的压力，人际交往的压力等等，其实他们特别需要父母的关爱，理解和支持，既然拥抱的力量如此神奇，那么作为孩子最亲近的人，我们为何不多给孩子一些呢？