坐在办公桌前发呆，对面楼走廊上的孩子们的身影在晃动。办公室门口闪现了一个孩子的半截身影，是我班的，大概是上课铃响了没听到吧？他们不止一次在上课铃响之后到办公室来叫我了。是校园的环境太嘈杂还是听力的确有问题(O_O)？我站起身往教室走，那个孩子迅速跑进了教室。
走到一半走廊的时候，铃声响了，看来他是盼着我快点进教室才来打望我的哦^O^？走到教室门口，侧脸一看，一个男孩正在跳着擦黑板，是班上最矮小的知凡。数学老师个子也很高，写的板书总是从黑板上沿开始，所以知凡得不停地跳。他的手臂伸得老长，和瘦削的身子连起来成了一根很细的棍子。这很棍子直直地立在讲台上，一上一下往下杵，像很好玩的玩具，让人不得不乐，我也被逗得跟着他跳了几下。这下子原本喧闹的教室里很多孩子都笑了起来，快活了好多。
我绕过讲台站到里面条通道去，想等知凡擦完黑板上课。猛然间发现有两个小子冲向讲台，还没看清他们分别来自教室的哪个方向，讲台上就开始了热闹的三人跳，三根棍子长短不一，节奏也不一样，开始了小合奏。瑞举像大鼓，咚咚敲，讲台都跟着跳起来。知凡就只好成了小嚓,配合着大鼓的伴奏。一瞬间，伴奏没了，大鼓的主旋律也瞬息戛然而止。
黑板变得干干净净，孩子们的欢笑声停了，脸上的笑容还在绽放。
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