写作课后练习
距离下期的写作课又只有两天的时间了，又到了自己对上周的练习进行整理的时候了。上周笑来老师重新定义语素中谈及了
形容词就是作者对世界的感知。
老师还要求大家课后多多练习，拿别人的文章来体会一下别人的感知。
以下是从和菜头的《图书管理员的报复》一文中截取的一段，我借此用来探索他眼中世界的模样。
夏天南京的温度逼近摄氏40度，空气极为潮湿，遇见冰冷的一楼墙壁就冷凝成水，顺着墙面流淌下来。而六号库不是这样的，推着放满书籍的小推车顺坡道进入库房，温度能一下子下降接近20度。里面的空气冰冷而干燥，除了小推车轮子的声音，就只有日光灯管镇流器的嗡嗡声。沿着落满灰尘的书架前进，一路上都是奇珍异宝。我曾经见过一本关于宝石的大开本彩图书，在1996年的书价就是1500元。可以想见，虽然我脖子上挂着实习生的卡片，但是当我一个人推车走在这库房里的时候，内心如同帝王一般骄傲。因为面前如此庞大的知识宝库对我开放，而我是它的管理者。再想到这些书的作者大多早已逝去，这里宛若警察局的凶杀案证据室，骄傲和肃穆的情感混合在一起，让人觉得庄严到毛骨悚然。
我的本科是学中文的，就是我男神一直还都怎么不太能瞧得起的一个专业。有一次在他设置的问答里面，他的回答中透露的表述大概是这样：
我家里要是有一个学中文的孩子，周围的人还不得愁死……
我想说的其实不是这个，是中文专业分语言和文学两大分支，大部分人其实不了解。如果我只是高中毕业的话，那么找起来形容词和副词就好办很多，不会有很多纠结。但是我偏经历了本科中较严苛的词性区分练习，更重要的是已经多年未用而且即便当初的水平还没有透彻到去特别专业地去区分词性的程度。嗯，各种纠结。是病，是书读得少的后遗症，但是现阶段真的还没有什么较为有效治疗手段。我今天的不断努力，包括在电脑前打下这些字，都是为了在*不断升级操作系统*的道路上，找寻到自己的解决之道。今处暂且搁置这个争议性的话题吧，*我们不讨论那么深刻*。
只是想大家有一个粗浅的认识：
一段文字，学语言学的人和未接触这类知识的人，看见的东西是不同的。就单从区分词性得角度讲，来得还简单一些，如果加上语音，那么恭喜你，你进入了一个完全可以让你觉得是个黑洞的世界。
你别不相信。Kevin Spacey在纸牌屋里的口音是怎么回事儿？这是笑来老师公众号的一篇旧文，对英语不像我6级水平这么捉急的都再去领会一下吧。
不过我可以从以上这段文字入手，简单地窥探一下男神眼中的世界。引用的这个段落里，我用黑体标注出了作者所用的形容词。大致如下：
南京的 潮湿 冰冷的 放满书籍的 里面的 镇流器的 冰冷而干燥 轮子的 落满灰尘的 宝石的 大开本 实习生的 骄傲庞大的 这些书的 警察局的 骄傲和肃穆的 毛骨悚然
接下来这个工作很重要，大家和我一起把这些形容词进行分类吧。（说到形容词分类，突然回想起“的”形容词论文看到手软的暗黑历史。）
当然今天的分类就只简单从词语的形式分，不从语义学（属性、状态、特征等）角度分析。
- 潮湿 冰冷的 冰冷而干燥的 大开本（的）骄傲庞大的 骄傲肃穆的 毛骨悚然
- 里面的 南京的 轮子的 宝石的 实习生的 这些书的 警察局的
- 落满灰尘的
第一类的形容词用的较为丰富。作者原文的上一自然段交代的是南京室外天气的燥热，所以“潮湿、冰冷的、冰冷干燥的”这些词用得自然也随意。“骄傲庞大的、骄傲肃穆的、毛骨悚然”的这些词是作者用了一个独特角度的类比——图书馆和警察局的凶案档案室，所以用词会有明显的气场变化。
第二类形容词是典型的“的”形容词，用来表示方位、属性等。汉语隶属于汉藏语系，在语言的形态角度区分是典型的孤立语。“的”构词就是弥补语言缺陷的一个重要手段，所以我们各种词都可以加“的”，为了表达更丰富的词义。不胜枚举。
我想说第三类。我喜欢第三类形容词。如果非要加个理由，那我会做如下解释：
每个人眼中的世界都是不一样的，而不一样的世界不是来源于不同的感知，或者不同的感知的感知。我觉得不一样的世界，来源于每个人眼中发现世界不同的动作。动作构成了交互，构成了时间。
光影流连，不知道有多少人摸过这本书，打开又合上。时间推移，这本书从一个书架到另一个书架，见证了多少读者的内心感受。“落满灰尘”是个不可知的结果，而在何时落满灰尘、怎样落满灰尘、还会落更多灰尘等问题上，你根本不必纠结，也不得而知。（暴露了，遇见笑来老师之前，就读爱情小说了，硬伤。）
我想象得到那样的景象，低温配合的是图书的防潮和防腐保存要求，尤其是在南京那样湿热的地方。还因为我在广州有过一年交换生的经历，所以我太了解作者所描述的景象。就这么一小段文字，他用词用得那么自然贴切，我不知道怎么去替换成别的什么。这是他的语言世界，瑰丽多姿又神圣不可触及。爱他到底。
基于我的心中也有自己如下朴素的标准：
如果对照不是基于某些一致的标准，那么还有什么参考价值而言呢？那不就是没有前提的结论吗？那不就等同于耍流氓吗？
如果想对比和菜头眼中的图书馆和我眼中的图书馆有何区别，那至少我也得写一段针对图书馆的文字才可以吧。所以我的标题是《探索他人瑰丽的感知1》，请等我假装憋大招，看看是否可以在男神面前，输的有点尊严。我们下次见。
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