文史不分家

学校要求推门听课，每个老师一个月必须听够四次。这要求，挺让人无语的。我们除了自己上课备课改作业，还得想着去听别人的课，听课还要拍照记录。

虽然大家吐槽归吐槽，但是还是没有办法违拗领导的决策。于是课照常听，只不过听课的科目有所选择，大家都不约而同喜欢听文史课。最不喜欢听的就是英语课。我最不喜欢听的是理科。这么多年不学理，也懒得动脑筋了。

不过大家虽然喜欢听语文课，但是不喜欢听文言文，也不喜欢听议论文，散文小说倒是不错。至于政治历史吗？政治贴近生活，而历史比较有意思。尤其是古代史。不太喜欢听外国历史。喜欢人物史，不喜欢政治经济史。

这不，今天下午我推门听课，碰巧赶上一节历史课。要知道历史是我学生时代最喜欢的科目，而且还是我特别喜欢的古代史。

其实别说之前，就拿现在来说，历史依然是我非常倾慕的学科。因为文史不分家，作为一个语文老师，不会点儿历史，那肯定是个假冒伪劣的语文老师。平时讲个文言文，都能讲到很多历史，很多作者的生平经历也得放到历史当中。就像苏轼，要想懂他，心中没有点儿历史知识打底，那肯定是不行的。

继续这节历史课，老师先复习了文景之治，开始视频导入人物王莽，这样来讲王莽改制，肯定比直接对着课本内容来念要好得多了。

后来又讲到光武中兴，同样的操作。年轻老师制作课件很美观，还在课件里面添加了很多人物讲解视频，生动形象。

这下不怕学生面对冰冷的课本无聊了，视频能让学生更直观地理解人物，这视频来自B站历史人物专讲，非常不错，还能吸引学生。

大多数学生都在认真听课，课堂气氛也非常不错，只不过我身边有两个熊孩子，上课不认真听，尽管老师讲得很精彩，然而他们在下面聊得热火朝天。

发觉我在记录中提到他们，他们立马开始变脸，一个劲儿哀求:“老师，我们马上认真听课，别写我们是熊孩子，千万别让俺班主任看到！！！”他们的样子别提多搞笑了。你看我这去听课呢，虽然不是正式听课 好歹也是听课老师，不但不怕我，还是要跟我聊天，你说他们多胆大。我敢说老师在上面讲的内容，就像秋风一样，过去不沾身，他们丝毫不留意，只顾自己玩自己的。

然而下课铃声一响，他们却掏出一张白纸来，并且递给我一支笔，略带讨好地对我说:“老师，你微信多少，周末回家加你微信，我要看看你写的文章……”接着别的学生也围过来说:“老师，我也加你微信！”哎，真拿他们没办法，太自来熟了吧。

这个班的学生原本该我教，结果因为特殊情况，我没有带他们，而是跨了个年级。下学期他们也很艰难，因为语文老师要请产假，他们由谁带还是个问题，据说明年九年级学生毕业，我会接着他们，从八年级到九年级。但是我也坚决不会在下学期接手他们，要是接了他们不把然累死才怪呢！

不管八年级如何安排，这个时候，我还是没有加他们微信。