1. 备课内容与原则
（1） 备课要关注从大方向到小细节：大方向一是要研读课标，深刻理解新课标；二是要吃透教材，通读教材内容，熟悉教材中前后知识的联系；小细节是要紧紧抓住教学目标以及重点、难点、小细节。
（2） 备课要体现从具体到抽象：体现从具体到抽象的数学化过程。
（3） 集体备课为主，个人备课为辅：集体备课要备切入点。
（4） 课后反思要及时。
2. 集体备课的措施和做法
（1）每学期初制订计划，统筹安排
（2）共同研讨，集体备课
①对周一上午组内第三节课开课的老师的课进行研讨。
②各人对已完成的上一周课堂教学进行反思。
③对已备好的即将施行的下一段教案再加工。
④指定专人负责下阶段的备课任务，共同分析下一段教学时的重点、难点、典型问题和易忽视的方面。
（3） 每节一备 ， 专人负责
选自潘小艳 （兴化市戴泽初级中学，江苏省 225721）《基于学情的初中数学备课组教研模式的实践》
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