幼儿阶段的孩子属于直观形象思维阶段，不能以成人的标准来要求他，尽量直观形象！
比如：拿出实物说：这里有五支铅笔，妈妈拿走一支，还剩下几支？一开始孩子会说出剩下的数量，但不能理解其中的减法运算，因此，家长可以最后小结说：5-1=4；但不要让孩子重复，更加不要在这个问题上揪着不放，一定要让孩子弄懂，这样很容易让孩子望而却步，失去兴趣的。
家长要给空间和时间让孩子慢慢理解，保持兴趣，觉得就是在玩一个游戏，假以时日，孩子的计算能力会提高很多，同时，运用这种方法的孩子，以后对小学的应用题会更加容易掌握。
另外，关于一些数概念，都建议在平时生活中利用一些素材进行学习，这样效果会很好噢。
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本文标题：怎样教幼儿学加减法
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