实验：是科学探究中幼儿动手操作的重要形式，要对我种现象感兴趣，表现出疑问或不知道原委会有自己的猜测，然后用实验的方式寻找原因或验证自己的假设这样一个过程完全符合科学家探究世界的过程，对培养幼儿的看就有能力具有极大的促进作用。
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