王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳（2019.10.4）分享第997天
中午饭桌上，遇到一个小暖男。
11岁的六年级小朋友，“阿姨：吃麻花。”一只精致的小麻花送到了我眼前。“阿姨，给这个。”一小块儿薄荷糖挤到了我的筷子边。
我一边道谢，一边夸孩子贴心。孩子爸爸开口了，“装，装。”爸爸眯着的眼睛表示不屑。
“孩子能做出来，表明孩子心中确实有别人……”我这样说，这位爸爸并没有领会我的意思。“他就是装的，在家可不是这样……”爸爸说话态度显得更坚定……
接下来，在整个就餐过程中，小暖男始终用他的热情，招待着他左右两个阿姨。一会儿给这个阿姨捞一块儿肉，一会儿有给那个阿姨夹一块菜。我们再三地向他表示感谢时，他竟然绅士的说“我是男的嘛。”当然在这个过程中，爸爸还是多次明确表达：你今天装的真的很像。
小男孩始终没有受爸爸及时打击的影响，依然照顾着桌上的两位女士。特别是我。因为我们彼此间是第一次见面，他对我显得更客气我。有一道新鲜菜他没见过，就先给另一位女士——他较熟悉的阿姨夹了一块，说：“你先尝尝好不好吃？好吃了我再给她夹。”他说的“她”，就是我。不仅仅是这样，小暖男还时刻关注着锅里有没有需要再下些菜。如果需要，他会绕到桌子另一侧，端过来一盘下锅，然后再回到自己位置上。
对一个11岁的男孩来讲，做到这些在我看来真的很难得！对于这位爸爸来讲，始终坚持打击孩子的热情，也真是很典型！
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