2020年2月23日，星期日，天气晴
01
【玩出来的亲子关系训练营】day3
❤1.【今日学习】
https://shimo.im/docs/KPykTWYv8gGKyp6P/ 《day3-搞懂8岁孩子想什么，一起设计亲子游戏》
❤2.【打卡要求】
阅读上面的文章，写下你的思考！
点击小打卡程序进行打卡，字数不限。
21:00前截止提交作业！
02
【学到的最重要的点】
1.优势视角，夸奖方式：行为+感受+优势
2.欣赏和感恩的心看待一切，从自己这里找问题。
【反思】
1 .做为母亲，我总是给孩子规则，讲道理，很少夸奖。
2.游戏思维严重不足。把孩子成人化，总觉得孩子应该懂，所以高质量陪伴孩子时间较少。
【践行清单 】会做什么？
1.在一言一行中挖掘孩子优势，不批评不强制多夸奖，多鼓励，陪伴成长。遇到困难一起想办法。
2.记录孩子言行，着重记录夸奖过程。多做身体对抗的游戏。
…………………………
03
【提问喽】建议用优势视角夸夸自家宝贝儿吧，看看孩子的行为里蕴含着哪些优势？
我家的13岁经常在家里模仿杰克逊跳舞，喜欢搞笑的视频。
经常模仿别人走路和说话方式，非常像，只要看过的人，打过招呼的人，就不会忘记。
说明他观察细致入微，身体协调性和平衡感，对人的好奇心强。
他的五官都能动，包括动耳朵、鼻子、眉毛舞、嘴巴，灵活的像一个猴子。语言幽默犀利。
说明他调动面部肌肉的能力强，就像喜剧演员一样。
13岁无论永电子设备玩什么游戏，看什么视频，声音都放的很小，说话音量小，恐怕打扰别人。说明同理心强。
他喜欢打篮球，和人协作的游戏，朋友多，乐于帮助。
优势：喜欢户外，爱动 。
【游戏实操】您一定可以感受到孩子当下的某种内心需要，那可以跟他玩什么游戏？或者改造个游戏？
我在单位值班，孩子在家学习。隔着5千米的距离感受一下孩子的内心需求。
我感受到，他需要爸爸的耐心，无论在学习和家务方面。还需要妈妈的夸奖和鼓励。
我回家后可以跟他玩什么游戏呢？
读一下他喜欢的书，谈谈我们各自感受。
倾听他今天干了哪些事。
今早，他打算自己中午去爷爷奶奶家，过年后疫情原因，13岁几乎没出门。我值班，他在家自娱自乐，有时候和爸爸探讨物理数学题，有时候学着做饭颠勺，都做得有模有样。
希望，阳光快乐的13岁，有一天会爱上读经典书，做个内心有爱，有安全感，享受生活的人。
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