作文如何去积累素材呢？
作文积累素材的好方法，必须收藏
【整体分区】
引导孩子对自己的生活就空间过行区域划分，三到四个即可，如果能够找到不同于常态的空间对于素材的新颖更有帮助。
很多同学习惯性地分为学校、家庭、社会，三个单元，而张同学则根据自己的情况分为：学校、家庭、工厂，因为周六他经常要跟着妈妈去工厂，那里发生的事情是别的同学不曾有的，所以素材就很新颖。若是不进行划分，从而有意识的积累，以备不时之需，则会随着时间慢慢流走。
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【局部细分】
就自己分出来的三、四个空间再进行细分，比如学校，这个空间，很多学生都会分出来，因为学生必然会生活于学校，学校的时间甚至很多，这个空间如果再进行细分该如何进行呢？
可以根据时间再进行细分，如早晨、中午、下午，这样根据这三个时间就可以进一步记录所发生的事情，也可以根据所遇人物进行划分。如：老师、同学、保洁阿姨。
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【及时记录】
经过两次划分以后，还可以继续划分，这要根据个人的能力，如果止于此处，也可以，就细分的任何一个时段发生的有趣的事情进行记录。
如：有的同学，每天中午都会去食堂，这个地方早已司空见惯，不会产生特别的感觉，如果对其进行空间定位，然后稍加观察，就会记录下来许多事情来。
可以是值班老师的负责，同学们爱惜粮食，排队取餐的文明，就座的谦让，都是很好的作文素材。
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