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《大学》求义:第十四章 致知与知至

《大学》求义:第十四章 致知与知至

作者: 王韶斌 | 来源:发表于2018-04-25 10:57 被阅读0次

第十四章  致知与知至

 “致”,本字“致”,造字本义:动词,走到。引申义:动词:达到目标,造成,实现、送到,送达等。合并字“致”,造字本义:名词,一种作为赠品的精细纺织品,本义,形容词:精细的,精密的。——《象形字典》

“知”,由矢(打猎、作战)+口(谈论、指挥)组成。由“谈论打猎、行军的经验”(见《象形字典》)而引申出名词“经验”、“常识”、“真理”和动词“懂得”、“通晓”;由“指挥打猎、行军”引申出动词“管理”、“主持”(如“知府”等)。

 “知”不仅仅是对知识、真理的懂得、通晓,更是在实现目标的过程中能够做到有效的管理、控制,以保证目标的达成。 “知”的标准是目的的达成,换言之,“知”与“不知”,是由目的的达成与否来判定的。

 “致知”的第一层含义是走到、造成、实现、送达(教育引导别人实现)“知”(明白、通晓常识、真理,并在目标实现过程中能够进行有效的管理、控制)。简而言之,“致知”就是致力于并达到“知”的标准。

“致知”的另一层含义是在实现 “知”的过程中,要做到细致入微、精益求精,从而精确地达到 “知”的标准。古人很早就意识到这一点,《道德经》中说:“天下大事必作于细”, 《礼记·经解》中说:“君子慎始,差若毫厘,缪以千里”。

“格物致知”、 “致知在格物”,说的是格物是致知的必由之路。有人说,我通过学习来“致知”,就不用格物,其实,通过学习来“致知”,只是在意识里间接地格物而已,并且通过学习“致知”,只是达到了“致知”的认知层面,还远远不是完整的“致知”。

“至”,造字本义:回到家里,躺下休息。引申为:动词,到、到达;形容词:终极的,极端的; 形容词:终极的,极端的;副词:极,最。——《象形字典》

“知至”有两层含义,第一层含义为:“知”的认知、行为达到了 “知”的标准(即可以实现目的)。第二层含义为:当有多种层次的标准、目标时,“知”的认知、行为达到了最终的标准、目标;当有可以比较的对象时,“知”的认知、行为做到了最佳。

“物格而后知至”,说的是做到了“物格”,就会实现“知至”,“知至”是“物格”的一个标准,也是格物的另一个境界。

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