思维导图泉州站-第六次作业
第六次作业主题：用思维导图设计属于你的TED。
在此次作业之前，我从未想过我会需要演讲。或者我从未想过我可以把自己学到的东西分享给大家。这是一个必然的过程，在现在共享的社会，我必须做一些也许我从未做过的事情。与众多学员身份不一致的是，我仅仅只是为了孩子学习，而非教师身份。仅仅为了孩子的起跑线，但是，越来越深入的学习，让我越来越有兴趣，也越来越愿意分享我所学的一切。
此次作业，是一个转折，我并不是仅仅是为了孩子的起跑线，也为了更多孩子的未来，我愿意做知识的点灯人！
思维导图泉州站-第六次作业
第六次作业主题：用思维导图设计属于你的TED。
在此次作业之前，我从未想过我会需要演讲。或者我从未想过我可以把自己学到的东西分享给大家。这是一个必然的过程，在现在共享的社会，我必须做一些也许我从未做过的事情。与众多学员身份不一致的是，我仅仅只是为了孩子学习，而非教师身份。仅仅为了孩子的起跑线，但是，越来越深入的学习，让我越来越有兴趣，也越来越愿意分享我所学的一切。
此次作业，是一个转折，我并不是仅仅是为了孩子的起跑线，也为了更多孩子的未来，我愿意做知识的点灯人！
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