我在接送孙女上学的时侯，看到这一代人的读书学习、生活各方面环境条件，又羡慕，又遗憾！心里还觉得有些不平衡。羡慕的是她们碰上了这个好时代；遗憾的是我们小的时候远没享受到像她们这种学习环境条件。于是跟自己少年时侯上学的方方面面条件相对与之比较，简直就是天壤之别。
记得六十年前的农村小孩在生活学习方面条件还是很差，温饱暂且不说，每个村都不完全具备开办一所小学，有部份小孩要走六七里外的学校读书。那时侯的一年级学生年龄大摡在7~12岁范围，有部份小孩因家庭条件还没条件上学。一年分两学期，不论酷暑严寒几乎没有大人接送全靠步行。夏天光脚板无所谓，在冬季遇下雪天，连有些学生靠搓草捻子捆在光脚上步行。经历过的人便知道，光脚板在烂泥浆茅草路上，直冻得麻木刺痛的那种必须接受的难受。距离远点的学生早上带饭菜去学校中午吃，为节省时间和减少一趟往返。
学校教室属于村里公房，木架穿斗结构青瓦房，遇到下雨天有些漏水，只好移动桌椅躲雨。长方形书桌二人用一张，进门左边安二张坐四人；中间设通道；右边安一张坐二人；共九排共五十四人。黑板是木板拼装刨光刷生黑漆。从一年级到六年级全班只有一位老师教语文、算术、音乐、体育、美术。若遇老师生病时由老师请他熟悉的老师临时代课。
全班成绩好的同学占IO%；差的占15%；最差的占5%；中等成绩占70%。有部分偏科现象，那时教学规定要用毛笔学写大字；用珠盘学习运用珠算。成绩差的同学下午放学时未完成作业要留校，直到补完成作业才能走，回家的路上要走夜路，也是大家最怕最不光彩的事情。
那时候没实行计划生育，哪家至少要生几个小孩，父母负担比较重，对子女培养能力有限，能够上学读书的孩子算不错了，把育才责任几乎交给老师承担。所以有很多家庭出生的孩子，就知识教育方面来讲输在起跑线了。
时代变了，现代出生的孩子更聪明，接受新生事物快，父母亲很重视子女的幼教，都希望一代一更比一代强。作为年过六旬的爷爷辈，在此顺祝愿天下所有的未来，都成为这个时代的新主人！更希望天下所有的新主人别忘了今天的优越感，有爷爷辈的付出与艰辛！别忘了一定要好好的珍惜。
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