西大 雷建梅
一、缘起
2020.3《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》发布
学校为主导，家庭为基础
二、基本原则
三、主要任务
四、活动内容
学生劳动记录表，每生每月一张
班级群里定期分享：如学做饭，照顾花草，整理内务
西大 雷建梅
一、缘起
2020.3《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》发布
学校为主导，家庭为基础
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四、活动内容
学生劳动记录表，每生每月一张
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义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，...
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什么是“劳动课程”? 义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、...
10月份必读为《构建教育责任共同体：“生命·实践”教育学视野中家校社合作研究》，选读的是《社会治理视野中的社区教育...
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劳动者光荣！劳动，为你带来健康的身体；劳动，为你创造美好的生活；劳动，为你开辟理想的未来；劳动，为你带来永恒的快乐...
为庆祝五一国际劳动节的来临，激发幼儿爱劳动的情感，更好地理解“劳动节”的意义。铁北幼儿园大三班，开展了"劳动最光...
今天才是劳动节，感觉假期过了一半了。五一劳动节，竟然哪里都没去，就在家里劳动。以劳动开始，以劳动结束。 ...
本文标题：以“四维劳动岗”为载体，构建家、班校社劳动共同体
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hprpbrtx.html
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