《父母效能训练》第一章分析

第一章~父母应该受到训练而非责备

⒈书名理解

“parent  effectiveness  training”，

  中文名叫――父母效能训练手册

“effectiveness”和“the habits of highly effective  people《高效能人士的七个习惯》的指向是同源的！

“effective”即“successful in producing the desired result”，中文意思就是有效: 比如这个药对这个病有效，即这本书能让爸妈当的有效！

⒉父母有效是指？

      作者表达同时满足了以下三点，就能让爸妈当得很好、能当得很有效。

①父母是对孩子有影响力；

②能让孩子自觉自发的，孩子从内心想要按照家长的期望来约束自己，进而做出进步的改变；

③能让亲子共同生活的日子里，关系是温暖的、甜蜜的、不是陷入僵局的、冷漠的。

      说白了，就是不要做无能为力的父母，不要做这种：怎么管孩子都不听，处处和你作对；孩子什么都不告诉你，长大一些后事事都瞒着父母，什么也不跟父母说；也就是在孩子心里父母的话根本没有分量，在孩子心里父母没有地位的情况。做有效的父母就是要避免这种情况，不要做无力的父母。

⒊本书定位

      “父母效能训练”其实不是教爸爸妈妈们怎样去培养某一种类型的孩子、怎样培养会成功的孩子，它不是一个全方位的教养指南，而是指向关系。它意图帮助父母建立并维持一个良好的亲子关系，而亲子关系实际上是非常非常重要的一点，在孩子的成长中，尤其是他的幼年时期，实际上就是父母最重要的功课，因为这是日后一切家庭教育的前提。现在这个观点已经成了当下幼教界的共识。

      每个人的价值观可能都不一样，你想要培养的孩子的具体某一方面的能力不一定相同，每个家长对孩子日后成长的期望也不一样。但是只有你们的亲子关系好，你和孩子的感情融洽，你的这些期望才有落实的可能。另外，对一个孩子来说，亲子关系——和爸爸妈妈的相处，是她接触的和人和社会联结的第一类关系，从他与父母的互动中可以学到很多如何与他人互动的基础。有这样一句话：“父母怎样对待孩子，孩子就会怎样对待世界。”

      然而我认为提升父母效能、追求良好的亲子关系，其实也不完全是为了孩子，更是为了我们自己能够更好的享受生活，享受为人父母这个没有任何其他可以比拟、非常浪漫的身份。

      对一个人来讲，充满爱的、深层的联结，可以让我们内心丰盈、充满力量，让我们更勇敢，更愿意去成长！

      作为新爸妈，我们不应该将一切育儿资料都指向“培养出怎样怎样的一个孩子。”

      我见过很多爸爸妈妈用“倒推法”养孩子，包括很多微博和微信上流传很广的文章，例如怎样培养专注的孩子；怎样培养成功的孩子；怎样培养快乐的孩；怎样培养自信的孩子等。这些都是想好一个框，设好一个目标，然后倒推我怎样做可以让孩子成为这样的人。虽然这些是很有用的信息，可能会对我们有启发，但我觉得这是一个危险的心态。因为人的发展不是线性的，人这一生会遇到很多事情，有很多因素都会影响他的成长，所以未必有怎么样的输入就一定能够精准的获得我们期待的输出。功利地塑造孩子的心态，其实是在徒增我们作为家长的焦虑。

      应该把目光放在“经营一个怎样的家庭”，不要一切都是为了孩子。为了孩子愿意做任何牺牲，剑拔弩张地认为孩子高于一切，这固然高贵，但未必健康。我们能不能把以孩子为着眼点拉回到“以家庭为单位”的着眼点。

      比如在这个二十一世纪版的最前面的前言，戈登培训公司的总裁琳达说：“我们应该在家庭中创造一种积极的情绪氛围，构建一种具有疗愈性的、和谐的环境。”也就是说，家里每个人都很重要，不光光是孩子。每个人的需求都应该受到尊重，每个人的快乐和痛苦都该得到重视。

      由于小宝宝们的生理特征，他们需要很多照顾，我们不可避免的作出了很多牺牲，但这并不意味着他们的需求永远都比我们的重要。一个人的成长，不应该建立在其他人的无限隐忍和退让之上。也就是说，我们没有必要无休止的、无谓的为孩子做出让步。我甚至认为，在一个温馨的、和谐的、有爱的家庭里面，每个人都自在成长的家庭里，每个人都有自己的成长空间，那么孩子自然而然地就会习得很多成功的基本素质。现在不是流行“育儿即育己”，“走在自我成长道路上”的说法嘛，我也很喜欢。

      说这么多，我其实就是想指出PET这本书的第一个要点，它不单纯是一本培养什么样孩子的书。实际上，这本书的根本指向是亲子关系。

      PET这本书的第二个要点，也是我想提醒大家的一点。这本书虽然叫父母效能训练手册，似乎你有了这本手册就OK了，就会当妈当爸，万事大吉了。但实际上它并不是涵盖范围很广的一本书，它有自己很明确的定位，它是一本关于人际沟通与解决冲突的方式的书！

      其实，虽然亲子关系是很重要的一个方面，毕竟也只是一个方面。做一个心里有数的养育者还需要很多其它方面的知识，是PET这本书不能给与我们的，比如说对养育很有帮助的基本的儿童发展规律常识、儿童心理学的基础理论、还有脑科学的知识，这本书都没有涉及。希望大家在读书的时候有一个理性的期待。

⒋ 简单介绍这本书的内容

      P.E.T旨在呈现如何在各种情况下与孩子建立有效的全面关系的综合理论。

      戈登把父母分为三类：

      一类是胜利者—权威型的父母，认为自己是对的，专制地强迫孩子怎样做其实是为了把孩子教育好。

      一类是失败者，有意避免设定任何限制，给孩子大量的自由。但人与人的相处中难免发生冲突，在需求产生冲突时，最终的结果永远是满足孩子的需求，牺牲父母的需求。

      还有一类是摇摆者，既不想权威强硬，也不愿意无底线溺爱。这类父母审慎的结合前两类的做法，为了避免任何一类带给孩子的负面影响而小心翼翼、摇摆不定，在面对具体问题时不知如何是好，内心迷茫。

    以上是戈登博士对父母的观察，为了改变这种局面，他发明了PET沟通法，主张亲子协同解决问题，同时满足双方的需求。

      具体有两个基本原则、一个重要工具，及几种明确的沟通技巧，在书中会陆续展开的！

《父母效能训练》第一章分析