今天继续读，周鼎文老师的读懂孩子，第一章：孩子是如何爱自己的家
今日读书‖读懂孩子（二） 周鼎文著
/人的本能是什么/
我将人类的需求分成三种，每个人活在世上都有一种本能，就是去圆满这三大需求：
个人需求
系统需求
灵性需求
今日读书‖读懂孩子（二） 周鼎文著
个人需求
美国人本主义心理学家马斯洛在他的需求层次理论（见上图）中将个人需求从低到高，依次分为生理需求、安全需求、爱与归属感的需求、尊重的需求和自我实现的需求。
这就是说，一个人最基本的需求是活着，有了基本的存活条件之后他才会进一步生出精神需求，如希望生活在关爱当中，希望拥有归属感，希望得到尊重，进而实现自己的价值。
同样的，当我们的孩子吃穿不愁，生活安全的需求被满足之后，他自然会想要满足更高层次的需求，而“爱与归属感”正是人在孩童阶段最大的需求。归属感就像是孩子心灵的食物，孩子为了得到这些食物会采取一些行动，会让一些事情发生在自己身上，只是这些事情并不一定对他有利，例如行为触法、情绪困扰、身体疾病、人际问题、学习障碍等甚至有一些孩子，会无意识地重复家族成员的命运、会生病或者出现意外。
怎样获得归属感？答案就是：做相同的事，与家人发生相同的状况。这样我们会感觉到自己属于这个家。从哪里最能看出来？从一个家庭的饮食。比如说，有些家庭喜欢吃辣，一吃辣，他们就会觉得自己归属于这个家，不吃就会对这个家产生疏离感。因此做相同的事情，会让人有份归属感，这份归属感的需求会影响人生的种种结果。
又比如，父母如果婚姻生活不幸福，孩子要跟他们产生归属感，就会跟他们发生相同的事情，不知不觉中，他们自己的情感也不会不顺利。最特别的是，这种归属感的要求已经超越了头脑中想要幸福婚姻的需求，它是无意识的，它会推动我们不知不觉地复制家人的命运。我见过很多孩子为了归属感，为了让爸爸妈妈复合，他们会生病，或做一些违背健康快乐生活的举动，甚至情绪、学习乃至人际关系都会出问题。因为孩子在潜意识里感受到的都是，如果我做相同的事情或有家人一样的命运，我的心就会得到归属的满足，否则我就会有罪恶感和孤独感。由此我们会发现，孩子对归属感的要求非常强烈，已经超过理智上的判断。
但不论出发点怎样，这些都是一种低层次的归属感，是一各盲目的爱。如此，我们就没有办法实现更高层次的归属感与人生理想。而事实是，当我们用更成熟的爱的方式来爱家人时，我们会发现，其实我们仍旧是属于这个家的。明白这个事实才是真正的自尊产生的契机。我们内心感知到的罪恶感是无法避免的，但当我们可以用“让自己过的更好”的方式来爱这个家，我们的爱就变得不一样了。
从跟随的、盲目的、重复的爱中解脱出来，活出属于自己的人生，这就是成长。它需要一份学籍与勇气，大人小孩都一样。尤其是为人父母，除了让孩子温饱，最重要的是教孩子学会如何爱，让孩子从“盲目的爱”成长 为“成熟的爱”。这样他才能健康快乐地长大，有力量实现自己的人生价值。
那么，到底如何爱？归属感 的层次要如何提升呢？要做到这些，我们就要领悟“爱的法则”，也就是“生命五大法则”——整体法则、序位法则、平衡法则、事实法则、流动法则。这五大法则，后广文我们会俱体介绍。
今天就读到这里，明天继续，想想走过的路，我的婚姻就是一种寻求归属感 的过程。
读懂孩子一，看见孩子的爱
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