学生时代的一件小事，我人生的大事

青葱岁月，恰如缕缕阳光从指缝穿过，握不住，留不下，唯有在记忆深处留下斑驳痕迹。

离开校园，又走进校园，仿佛一生都要在校园度过。从穿着校服和同学们走在干净的林荫小道上欢声笑语，到穿着工作服和同事们在干净的林荫大道上步履稳健，一切似乎都变了，但似乎又没变。

马克思的唯物辩证法的根本规律告诉我们学生的对立面一定是老师，而学生又和老师有着永远统一不分割的联系。

做学生的时候最不喜欢的就是家里人说：“长大了要当老师，稳定又有寒暑假多好！”嘁，我是那种只求安稳过平淡如水生活的人吗？不，那时候的我心有雄鹰，试要与风雨雷电搏击而后再翱翔天空的雄鹰，当老师怎么可能是我的目标，越到后来越发现，是我想多了，老师这个职业差点都看不上，自己又“恬不知耻”地学师范，考证……经过一番折腾，终于告诉自己：年轻人，别那么狂，没有任何资本的时候请低调做人。

时常想起小学的刘老师，一个瘦但是挺拔，长得五官端正很有亲和力的数学老师，那时候的眼光觉得老师很帅，那时候坐在他的课堂上感觉真的很幸福，上课接老师话茬是常有的事，感觉他从来不会教训人，而我更要在我喜欢的刘老师面前好好表现自己。现在站在课堂上，看着教室里的学生，似乎能看透他们每一个人，我何曾不是其中的一员呢。当年的我是否也被刘老师看透小心思呢？有一次，记不清到底发生了什么，我居然被我最喜欢的数学刘老师罚到教室后面站了一节课，唯一记得很清楚的，那是上午的第四节课，下课铃声一响，同学们都走光了，只有我还在那里站着，骄傲的我不容许这么颓败的走下“领奖台”，低着头，其实那时很想哭，被最喜欢的老师批评，那委屈在心中满的快要溢出眼眶。

刘老师走到我面前蹲下身体，我的头很低但是我能用余光看到他的脸，他的声音传进我的耳朵里：“想通了为什么罚站吗？”我一直不说话，委屈让我哭了，停不下来的那种，后来他又说“送你回家吃中饭吧”。那时候中午都是要回家吃饭的，他知道我爸妈做生意，每天都是我自己走回家。那天我虽然没有认错，但是坐在他摩托车的后座，我心里想：刘老师真的是一个好老师。不知道为什么，明明被罚站，为什么还感觉他好呢。为什么过了那么多年，我还是记得这件事呢？

我们可能对语义记忆即语言知识规律之类的记忆要花很多的功夫但是过不了多久就会遗忘，但是情景记忆不会，那一刻的感觉会终生陪伴。长大后再回想小时候这个事，刘老师他平日的美好形象让他即使惩罚了我也只会让我觉得他是为我好，光环效应啊，他能平等的对待学生，从他蹲下身的那一刻我就能感觉到他的和蔼可亲，他的尊重，他对我的教育我必须接受。直到现在，我在批评学生时都会想如果我这样做了，刘老师会怎么教育我呢。

学生时代发生过很多事情，但印象最深的就是这件被刘老师批评的小事，对我影响最大的就是刘老师这个人。