美文网首页
网课那么多,到底应该学哪些?

网课那么多,到底应该学哪些?

作者: Richwisely | 来源:发表于2020-11-02 18:32 被阅读0次

疫情让网课着实火了一把,各种培训课遍地开花,Office操作、Python、时间管理、写作、演讲、短视频营销、微商等各种课程,原来在线下要几千元的,现在几百元就能搞定。看看都是必备技能,到底学哪些呢?于是很多人一股脑囤了很多课,最终发现学费、时间花了一大堆,最终没有什么收获。

其实所有课程,我们可以分为3个类型:

1) 公共基础课:学习执行能力,包括时间管理、Office操作、商务礼仪、沟通谈判

2) 专业必修课:学习专业能力,包括做营销的学习短视频营销、私域流量、4P4C、文案写作等,搞IT的学习产品经理、增长黑客、Javascript、Python等。

3) 通用必修课:学习结构能力,也就是掌握事物的底层逻辑,比如第一性原理、分形创新、U型思考、反脆弱等。

我在读大学时,是一个知识数量构建认知优势的时代,那时我除了大学本科专业学了数理统计,还系统学习了计算机,使我很早就能利用此技能勤工俭学,后来毕业找工作也是全年级最快搞定。

所以,学生时代,真的应该抓紧有限时间多学点东西,所谓“技不压身”。

在工作一段时间后,进入了知识获取速度构建认知优势的时代,互联网的发展让原来在少数圈子里传播的专业知识现在可以非常方便地被我们获取。

我们应该用最快的速度学习最新的知识。

比如我在工作中用最快的速度学习了电子商务、信息安全、呼叫中心、客户关系管理、工作流等各种知识,从而在阿里巴巴需要一个这样的综合型人才时,顺利地进入了阿里巴巴。

在做到高层或自己创业时,数量和速度不是主要因素了,而是知识深度构建了认知优势,从而构建了竞争优势。

2003~2005年,在C2C市场,易趣已经占据了94%的市场份额,淘宝在知识的数量和速度方面都不占优势,为什么能后来居上,在两年内一举战胜易趣呢?

这就是知识深度起到的作用。

易趣的控股方eBay发端于美国,大众信用程度很高,所以虽然也不是发生一些大卖家卷款跑路的事,但总体比例极低。但在中国,C2C就需要解决一个信用和随之产生的网购的信任问题,淘宝正是发现了这个底层逻辑,采用担保支付一举解决网购的信任问题,从而轻松把eBay逐出了中国市场。

如果让我给一个学习的建议,我强烈建议先学公共基础课中的时间管理,好把时间腾出来学习更多的东西,然后学一些如“反脆弱”、“第一性原理”这类通用必修课,找到自己突破的方向,再会过去学专业必修课和公共基础课。

关注我,每天收获一个时间管理的新知;

转发它,让更多人受益。

相关文章

  • 网课那么多,到底应该学哪些?

    疫情让网课着实火了一把,各种培训课遍地开花,Office操作、Python、时间管理、写作、演讲、短视频营销、微商...

  • 状态决定输赢,努力永无止境

    现在各地差不多都在实行线上教学,即网课,但是网课和网课的收获在每个学生身上是所不同的。说到底,网课才是对学...

  • Spring到底应该学哪些内容?

    大家好,我是冰河~~ 说实话,「Spring注解系列」这个专题的内容是去年开始更新的,期间,基本上已经更新完IOC...

  • 知识付费,我花了几万冤枉钱

    我是很多知识付费产品的重度用户,买了可能穷极一生都听不完的课。最近突然想整理一下,看看到底哪些课有必要学哪些课,已...

  • 平面设计师应该要学会哪些软件

    本文由:“学设计上兔课网”原创,图片素材来自网络,仅供学习分享 平面设计师应该要学会哪些软件?平面设计师最常用到的...

  • 学UI设计有哪些前途?学UI设计一般需要多少钱?

    本文由:“学设计上兔课网”原创,图片素材来自网络,仅供学习分享 学UI设计有哪些前途?学UI设计一般需要多少钱?近...

  • 2019-01-31还是有话说

    今天老婆说我报了那么多网课,却没有认真学。我真的很内疚。每天活的像只躯壳。

  • 培养好习惯

    开学一周了,学生网课的学习情况到底怎么样?听到很多老师总结:学生会的还是会的,不会的还是不会,只是网课的学...

  • 杭州少儿舞蹈培训

    到底舞蹈有哪些好处?为什么那么多人热衷舞蹈?甚至越来越爱舞蹈?学舞蹈的优势在哪里? 对自己更有自信,舞蹈可以让人身...

  • 学平面设计有哪些发展前途

    本文由:“学设计上兔课网”原创,图片素材来自网络,仅供学习分享 学平面设计有哪些发展前途?说到平面设计,我们都不陌...

网友评论

      本文标题:网课那么多,到底应该学哪些?

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iogmvktx.html