在送过路队后，有的老师把接孩子的家长留下，说孩子的学习情况。也有的家长主动留下来，向老师问情况。但无论是家长对我说的，还是老师对家长说的，我听到的大部分都在说孩子的缺点，孩子们一个个站在老师和家长的身边，一脸的不高兴，有的甚至还挂着眼泪。
我真的想对老师和家长们说，孩子有的都是缺点吗？我们是不是在家长和老师的面前，当着孩子的面，说说孩子的优点。每个孩子都想做个好孩子，不要让我们的语言无意间伤害了孩子的自尊。看着一个个孩子在家长和老师面前是那样的无助，我不知道他们的心会怎么想，不知道他们在家长和老师那两双严厉的眼睛的注视下小小的心，会不会受得了。
我终于忍不住，在一个家长对我说孩子的种种缺点的时候，我对家长说，孩子也很可爱，我们可以说说孩子的优点，我蹲下身子对着孩子说：**在班里表现的不错，一学就会了，作业也写的很好，虽然有时爱动，但老师一提醒，就能马上改正，是一个听话的的好孩子。，老师很喜欢你！孩子小脸上马上绽开了甜甜的微笑。我站起来，小声对家长说，不要在孩子面前说孩子的缺点。那是一种心理暗示，你说他不好，他在心里会形成一种思维定势，就认为自己不好；如果你在他面前说他的优点，他在心里也认为自己是优秀的，他就会按照优秀的标准来要求自己。当然 说优点要实事求是。就是说缺点，也要婉转，给孩子改正的机会，不能一棒子把孩子打死。
我送走了这个家长，转身看见我们班一个平时很活泼的女孩，在抹眼泪呢，一听，原来是她的另一个老师在给家长告她的状呢，我蹲下身子：捧着孩子的小脸，微笑着对她说，其实我们**的优点更多，缺点我们会改正的，是不是。比如，我们学习上很积极了，对老师很讲礼貌了。。优点多着呢！有了缺点我们不怕，我们会改的。孩子抹了抹眼泪，点点头。
每个孩子都想做个好孩子，不要让我们的言语伤害了孩子上进的心。每个孩子都有犯错的权力，因为他们还是孩子，我们可以教育他，但不能把孩子的缺点放大了。见了家长，先讲孩子的优点，对孩子的缺点，我们要委婉的提出来，不过要在孩子不在场的情况下。
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