当我不再是学生时

        九月如期而至，每年的这个时候，应该是背上双肩包，拉着行李箱，坐着向南行驶的客车，回到阔别一个多月的大学校园。而今年九月，不再如此，因为这一次我与这个校园彻底的失去了“联系”。

      是啊，我不再是一个学生了，可是此刻脑海一切都是静止的，依旧停留在大学那熟悉的教室，吵闹的宿舍，安静的图书馆，浸透过无数汗水的操场，难忘的绿荫小街……

      平静终究是要打破的，“同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课”，随着上课铃声音落，我怀着忐忑又惊喜的心情走近你们——亲爱的孩子们。

                        初相见

        对于一向都十分喜欢小孩子的我，这一次却显得有些犹豫，因为我不是孩子了。走进教室，孩子们都扬起头眼睛直勾勾的看着我，他们的眼神中有期待，有忐忑，却又是那么的天真。那一刻，我的心很烫，有种说不上来的感觉，我告诉自己一定对这群孩子好，好的不能再好。

                      一个星期后

        “老师，我们下节课上啥？”，一个小女孩跑过来问我。我回答到:“科学”。虽然课表早已贴在墙上，可是孩子们还是会跑过来问我，一开始觉得孩子们老是“傻乎乎”，后来发现我错了，因为孩子们是想和我近距离的说说话。

                    半个月后

          “老师，你好年轻，你多大了？”，“老师，你家是哪的，星期天我们去找你吧”。一下课，一群孩子围住了讲台，问了一大堆问题。那一刻，我感觉跟他们之间的距离好近呀！而这种感觉又是那么的珍贵。孩子们变了，跟开学时不一样了，那种距离感没有了，有的是他们那一双双活的眼神，欢快的笑声，花儿般的笑脸。

                    一个月后

          同学们，周四我们要进行本学期第一次月考，大家下去要及时做好复习工作。“老师，我们如果考不好，你会生气吗？”。那一刻，我心里颤了一下，孩子们天真的话语对于我来说太有冲击力了，可是正是这份天真，我越来越喜欢他们了。突然我发现所有的孩子都眼睛盯着我，这一次的眼神跟初次相见是如此的相像，却又是那么的不同。“我不生气，你们不要有任何压力，考试尽自己最大努力，把自己会做的题做对，不会的题想一想，也写个答案，不要空着就行了”。我说到。“好，我们记住了”，孩子们齐声说到。

                    两个月后

      “咦，谁给我桌子上放了一个橘子”，马上要上课了，我没多想就奔向了教室。脚刚踏进教室，第一排的一个女生就问到:“老师，你看到桌子上的放的东西没？”我说:“看到了，你放的？”“不是我，是他，”我的目光转向他指的那个方向，哦，是这个小男孩呀，这个孩子学习很踏实，性格有点内向，他抬头看了我一下，又马上羞涩的低下了头。这时，小姑娘又说到:“老师，东西你记得吃，别放坏了，不要再给我们了，那个就是给你的”。

      慢慢的，孩子们一下课都会围着我，问各种问题，也时不时的要把自己的东西分给我吃，这就是孩子，他们是那么可爱，调皮，却又是那么的乖，多好啊！

        笑声，歌声，吵闹声，如此的无邪，这是他们这个年纪应该有的，孩子们，希望你们可以一直这样，开心，快乐，健康的成长。老师，永远爱你们。

      当我不再是学生时，那部分幸福成为了回忆，永远的珍藏，而在我的身边却又多了另外一种别样的幸福——孩子们的陪伴，这种幸福，如春天的细雨，夏日的凉风，深秋的暖阳，寒冬的白雪，如此婉美，如此让人依依不舍，如此难忘。