管翠翠 文华初一数学组
曾几何时，我习惯以成绩去定位孩子，成绩优异的被表扬，而批评的多是学习后进的。
当看到这位经常被批评的后进生精彩的表演后，我猛然意识到需要改变自己以往的错误认知。孩子们都是独一无二、天赋异禀的。成绩优异者善学，后进生可能只是未被激发出学习兴趣，也可能他们的闪光点在别处。
摒弃以往唯成绩论，从全面发展的角度去看待孩子们，就会发现他们的闪光点，由此不断地鼓励，激发孩子的上进心，使孩子的长处得到发扬，也不失为教育的成功。
文华故事集12——换个角度看孩子
管翠翠 文华初一数学组
曾几何时，我习惯以成绩去定位孩子，成绩优异的被表扬，而批评的多是学习后进的。
当看到这位经常被批评的后进生精彩的表演后，我猛然意识到需要改变自己以往的错误认知。孩子们都是独一无二、天赋异禀的。成绩优异者善学，后进生可能只是未被激发出学习兴趣，也可能他们的闪光点在别处。
摒弃以往唯成绩论，从全面发展的角度去看待孩子们，就会发现他们的闪光点，由此不断地鼓励，激发孩子的上进心，使孩子的长处得到发扬，也不失为教育的成功。
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