我和他,于时间无涯的荒野里,等待一场灿烂的花开。
这是一个短短的、暖心的故事。
时值四月,阳光温热,春暖花开。学校又如往常一样向学生布置了一项任务:用绿色装扮我们的教室与学校,使春常在。我听后也不以为然,来到教室简单地说了一下,无非是让他们带点盆栽与植物摆在教室一起养养,每年都是如此,大家也都习以为常。正当我要讲下一件事时,一个学生走到我身边,红着脸,低着头,怯生生地说:“老师,我家有花种,我能带来种在校园里吗?”说完就抬起头,很不好意思的看着我。他叫赵晨,平时总是默默地坐在教室的一角,不怎么和其他同学交流,是一个很文静、内向的男生。于是,我点点头说:“当然可以,记得要好好照顾它哦!”听完,他就轻轻一笑,转身飞快地回到了座位上。我也没当回事,继续讲着学校的事。
几天后,我突然发现赵晨有些变化,他总是一下课就飞快地走出教室,直到上课铃响才喘着粗气的出现在教室门口,几乎天天如此。终于有一天,我按捺不住心中的好奇,随口问了一下学生:“最近赵晨怎么了?”话音刚落,身边就围满了学生,一个个七嘴八舌地说了起来——“老师,你不知道吧,他在学校的空地上撒下了花籽。”
“对,对,还天天跑过去看有没有发芽了,真的好傻。”
“就是,我看那花籽根本不会开花,还不如我们买的盆栽呢!好看又省力。”
我听完,心里一惊:“没想到他真的去种了。”可转念一想,竟高兴的笑了出来。起身推开孩子们径直走向了办公室,站在窗前,看着远处空地上的赵晨,他蹲在地上,歪着脑袋,眼睛直直地盯着前面的一圈地,真是一个可爱的孩子。我笑着走向那块空地,他看见我,紧张地站了起来,低着头一言不发,我摸着他的头,饶有意味地说:“等它开花了,一定要喊我看哦!”他猛地一抬头,不可置信地看着我,我又向他点点了头,终于,他展开了笑脸,响亮地说了句“好的”之后就欢快地向教室奔去。
此后,我在他的日记中看到了小花的成长过程:
“今天我太高兴了,我种的小花终于长出了一颗嫩绿的芽,上面还有露珠呢!”
“小芽长的真快,比昨天高出一厘米了,看来我要多浇点水,这样它才能长地更快。”
“今天真难过,在上体育课的时候,王雷他们玩的时候差点踩到花苗,一片叶子还被他们摘下来了,小花苗真可怜。”
“小花苗越长越大了,叶子也越来越大,越来越绿,马上就能看到开花了。”
……
不久后的一天,我来到教室上早读,刚跨进教室,赵晨便走上来,先是朝我神秘地笑了一下,然后就拉着我飞快的跑出教室。我被他带着一路飞奔,来到那块空地上,“老师,你看。”他指着面前的一株植物,脸上是一阵阵的兴奋。我顺着他的手指看过去,天那,眼前那颗植物居然开出了几朵淡红色的花朵,带着露珠,娇艳欲滴。我转眼看向赵晨,他灿烂的笑容也像极了这些娇艳的花。
陪伴,是最长情的“告白”,我很幸福,能陪着他等待这朵花开。
他拉着我的手,在温暖的阳光下,朝着鲜花,灿烂地笑着。我知道,我和他的等待,并未远离,恰逢花开。
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