昨晚值日看晚修，有个女生没来上晚修，我问其他同学，同学说她不上晚修了。我有点惊讶，怎么忽然不上晚修了？但我也没有上心了，因为经常会有学生因为一些其他原因，不住宿的。
直到黄校微信问我，那个不来的学生，是不是我班的学生，我才知道了她不来的原因是和同学闹矛盾了。而且还牵涉到我班内宿生小黄。校长让我去了解一下情况。由于牵涉到本班的同学，于是我就打算先了解情况，再跟校长汇报。
我首先找了和她们同宿舍的，平时表现良好的优秀生小郑来了解情况。据了解，是A和B发生矛盾，C帮A，D帮B，另个对立阵营，导致CD口角矛盾。E又掺和进来，站在某一阵营。最后的结果是宿舍矛盾激发，同学矛盾激发，有人要求换宿舍，有人被辱骂、退宿。
了解完大概的情况后，我找到据说导致直接小陈退宿的小黄同学了解情况，小黄就说了这件事的经过。
刚了解完情况后，矛盾的起源者小A又来办公室哭诉说，要求换宿舍无果后，想不住宿了。我安抚小A后，问小A情况。她也说这件事了。
前后经过三个人的陈述，大概也了解了这件事的前后经过。
这时候，我找小陈、A、B三个当事人一起面谈。我就问三位当事人，大家现在到底什么情况，大家都说没事。我很疑惑，我心想没事？没事搞成现在的局面？我就说本来就是两个人的矛盾，现在上升为3人、4人、5人、甚至更多人的矛盾了。大家都是一个宿舍，搞成这样谁都不开心。你们有什么话，现在就摊开说吧。她们说，老师，我们自己谈谈。于是A和C谈、B和D两两分开谈。接着四人又一起谈。我走开，让她们自己谈。期间我听到她们在说这件事的经过，最后，大家都笑了，和好如初了。我这时候走过去，我问，谈好了？谈好了！异口同声。吓了我一跳。真的吗？我再次确认！是啊！她们都笑了。
在笑声中，我再次说了这件事，大家都是误会，误会解开了就好了。我还被你们吓到了呢！然后她们也说起以前代价都是好朋友，从小长大的，小学就是同班。后来上初中后，大家就有隔阂了，也不一起玩了。说玩这件事之后，她们自己还说，以后要一起玩。我如释重负。她们四人，拥抱了一下，还一起拉起了小手。我说，要拍下来，和校长汇报一下。然后我和她们说，以后大家要开开心心，互相帮助互相照顾，过去的事情，就让它过去。平时有什么需要帮助的都可以找我，我们都在同一层楼。如果需要借钱买零食啊，可以找我啊。大家都笑了。
小A同学，还说，老师，我想找我们宿舍的同学谈谈。她的提议非常好！我立马欣然赞成！于是，三人、302宿舍两队人马，就在走廊开起了小会！会后效果还非常不错！大家都有说有笑的。
本来小A打电话和妈妈哭诉，要求回家，不住宿的，现在我问她，还需要回家吗？她说不用了。我叮嘱她，给妈妈回电话。她点头说好。
晚上检查宿舍时，还没进门，小A就很热情和我说，老师，齐人啦！
这件事，给我的感慨有以下几点：
1.女生敏感，感性，舍友间的不礼貌的行为举止容易累积矛盾。就像这件事，已经过去了一年，依旧会翻出来重提，新账旧账，矛盾越积越多。
2.自己的问题自己解决。昨晚她们自己开的小会，自己解决问题的做法，让我非常感动。直接对话是解决问题的最好方式。
3.从这件事中，发现有矛盾的这几个女生，都有一个共同特点：缺少家庭的关爱。离异的单亲家庭、多子女的贫困家庭，她们在家庭中缺乏关爱。就算是完整的家庭，父母也会对女儿缺少关爱，父母认为，只要你没出大事，都是没事。忽略了青春期的女生正是敏感期，多愁善感期。
请大家多给女生多一点关爱。作为教师，更应该如此。
网友评论