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(1)
同事Lily一谈起教育的事,就非常喜欢说她女儿西西的班主任。也难怪,自从她女儿上了三年级,这个班主任过硬的教学能力,让她的数学成绩突飞猛进。
可是,最近Lily却突然对这个班主任很不满意,吐槽她奇葩、师德欠缺。
原来,女儿同桌把自己设计的建筑模型带到学校给同学参观,下课的时候不知谁给撞倒摔坏了,上完厕所回来的同桌以为是她女儿摔的,气得直打她。
女儿看她动作连贯频繁,根本停不下来,就还手防卫,结果两人扭打成一团。
后来这事班主任知道后,问都没问事实经过,就直接对她们两个都进行了严厉批评和惩罚。
Lily的女儿哪服气,和老师理论的时候,老师冲她怒斥道:“她打你,不还手是她的错,还手了就是你的错。”
Lily的女儿瞬间被说蒙了,放学一回家就向Lily委屈地哭诉:她连续打我,我不还手就会一直挨打,我还手是属于防卫动作,我自我保护怎么就错了?老师还罚我抄写作业。她还说'你不还手就是她的错,还手了就是你的错',我想不明白呀······
说完脸埋在书包上痛哭,Lily只能不断安抚她。
听到这里,不经想问:孩子错了吗?
不,孩子没错,只是说这话的老师三观太歪了。不仅没有解决孩子们的争端,引导孩子们明辨是非,认知错误行为背后的本质,反而用自己歪曲的逻辑和观念侵蚀孩子,使孩子对世界和人性充满了质疑。
Lily说:我本以为她是个好老师,现在看来,她就不是个好老师。
对此,我非常赞同。
也许有人会说,可这个老师教学业务能力那么高,怎么就因为这样一件事判断她不是好老师呢?
在此,我只想说明:教学业务能力高的老师,也许能教出成绩优异的学生,但如果没有完善的人格和三观,她就算不上是好老师。
毕竟,没有一个真正的好老师是只教知识的。
(2)
那么,真正好老师应该是什么样的呢?宁波的一位老师就做了非常好的示范。
一小孩带巧克力到学校,被同学举报,于是这位老师就把那块巧克力没收了。
中午那位举报的同学又来告状,说那个被没收巧克力的学生骂他。
于是老师把两个孩子叫到了一起,并问那个被没收巧克力的学生为什么要骂人。
那个学生一听老师这么问,眼泪汪汪委屈地喊道:因为他威胁我!他叫我把巧克力送给他吃,他就不告诉老师!我没给他,他就把我给举报了,还来笑话我!
听到这里,老师顿时明白了。举报的同学不仅威胁勒索同学,告状时还只挑自己有利的部分讲,扭曲事实。于是,被老师一顿训斥,瞬间老实下来。
紧接着,老师对那个被没收巧克力的倒霉学生说:“你带零食来学校,是不对的。”接着又对另一个学生严厉地说:“你以告老师来威胁同学,问人家要好处,更可耻!”
最后,老师给的处罚方案是:让那个学生当着举报者的面吃掉了那块巧克力,帮他出了这口恶气。
这个老师面对学生之间的摩擦和矛盾,全程理性应对。先是询问经过,给予双方解释机会,再辨别真相,最后依据所有的信息,指出两个孩子各自的错误,并给予了相应的合理又灵活的处罚方案,令人心服口服。
什么是好老师?
就是她用她的理性和耐心,教会孩子尊重事实,让他们懂得“有所为,有所不为”。
一个好的老师,不只会在讲台上授课,走下讲台,她也能给学生讲课,教的是做人。
(3)
我们常说,父母的三观决定了孩子的未来。其实,老师的三观也影响着孩子的一生。
罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长,他出生在纽约声明狼藉的大沙头贫民窟。他在上小学的时候,常常带领班上的其他同学一起旷课、斗殴,甚至破坏学校的公共设施。
很多老师都拿他没辙,也对他不再抱有希望。
但是,当时的校长看到衣着破烂、满脸灰尘的罗尔斯,却没有丝毫的歧视和厌恶。他甚至常常会主动和他打招呼,呦呵他一起玩。
有一次,校长说自己会看手相,要给孩子们分析分析未来命运。
当罗尔斯伸出手指时,校长端详了一下,煞有其事地对他说:我看你的面相和修长的手指就知道,你将来会成为纽约州的州长,我非常相信你到时会是个很出色、优秀的州长。
虽然大家都觉得校长在说笑话。但是从来没被这样肯定和信任的罗尔斯眼神里却闪现了一丝光亮。
也是从那个时候开始,他突然变得非常努力、学习很刻苦,甚至将州长的行为准则来约束自己。
他不再旷课、打架,也不再沾满灰尘跑进教师,说话也不再满口污言秽语。
之后,他开始展现出自己的各种才能,一路收获了许多鼓励和掌声。51岁那年,他实现了当年校长预言的命运,当上了纽约历史上第一位黑人州长。
什么是好老师?
就是他用他的信仰和智慧悄无声息地影响孩子,让孩子看得到希望,并有了改变的动力。
一个好的老师,不只是在知识上授业解惑,他还是学生浑噩、迷茫、暗淡的前途里一盏明亮的灯塔。
(4)
美国著名作家威廉·亚瑟·沃德曾说:平庸的老师,说教;好的老师,解说;更好的老师,示范;伟大的老师,启发。
我们也许成为不了伟大的老师,但至少在选择成为老师到校园里教书育人的那一刻,我们就要有决心去成为一位好的老师,进而有所追求地去成为一位更好的老师。
除了扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度,还应该有科学的教学方法,符合社会主流的价值观念,尽心尽力地为学生解惑,以身作则给学生们做好榜样。
在此,但愿每个孩子都能遇到这样一位好老师,在老师的知识和爱的指引下,走向理想的彼岸。
也希望父母们和孩子们,当遇到这样一位好老师时,能充满感恩,好好珍惜!
*作者简介:我是星主,专研儿童发展与教育心理,坚信教育是人生幸福传递。欢迎关注我,一起探讨学习教育之道。微信公众号:星主奇谈(ID:yuexiangxingqiu)










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