第四章：重新看待不良行为
看完这一章，真正感觉到了这本书的实用。
如果你感受到的是恼怒、着急、内疚或烦恼，孩子的目的很可能是寻求过度关注。“你可以帮我为你想出一些办法，并且是对别人也有帮助的办法。”
如果你觉得受到了威胁，受到了挑战，被激怒或被击败了，孩子的目的很可能是寻求权力。“你是对的。我强迫不了你。我们怎样才能以相互尊重的方式来使用各自的权力解决这一问题呢？”
如果你感觉受到了伤害，感到失望，难以置信或者憎恶，孩子的目的很可能是报复。“对不起，我没意识到我伤害了你，我很难过。如果是发生在我身上，我可能也会有同样的感觉。”“我看得出来你很烦，所以现在咱们不说这件事，但我希望等一会儿能和你谈谈。”
如果你觉得很无能为力，绝望，无望或无助，孩子的目的很可能是自暴自弃。“我知道你不想信你能；但我知道你能；而且我愿意尽我一切所能帮助你成功。”
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正面管教No.6
本文标题：跟四月读《正面管教》（6）
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