星期一早起打卡时，说要学习管理情绪，然而周一、周二接连打脸。
周一早上，门口送父女俩，看见娃脚上的布鞋，脱口而出，“下雨天，地上一滩滩的水，怎么穿布鞋出门呢？赶紧换旅游鞋！”娃一脸不情愿，“快换旅游鞋”，再一次催促着，“快换”，母女俩又一个不愉快的早晨……
后来静下来想想，之前一次书包事件，因为自己学习小悦的“证明”，不动声色地让娃去体验，让她自己去做正确选择。
而这次，如果自己同样能不动声色，那么孩子即使弄湿了布鞋，哪怕更严重点，因此而得感冒，这些也都可处理啊。鞋脏了，娃会自己洗；感冒了，煮个驱寒药汤吃吃就可。孩子有了这个雨天穿布鞋亲身体验，不也是一种生活经历吗？
周二晚，我和娃爸外出有事，女儿在家写作业，临出门前，嘱咐娃帮忙洗碗，作业完成后做洗漱。
可等我们回家，发现娃在家看电视，而我交代的事一项都没做。火气嘭嘭嘭地上来了，那时也有觉察，暗暗告诉自己：不能发火不能发火。直到问作业完成没，听说培训班的没写，再忍不住，叨叨叨开念了，那晚原准备和娃做亲子阅读的，也因此耽搁了，孩子红着眼去睡觉的，幸运的是娃爸有去和女儿说说话做连接。
事后想想，如果女儿是在看课外书，而不是看电视，那么，周二晚上的事还会不会发生呢？
我知道，不会的。之前也有过类似的情况，看到读课外书的妞，只会催她去做洗漱，自己则会不生气地进厨房洗碗。
这个，和自己对以前沉迷电视而悔恨有关的吧？
“对他人的不喜，根本在于对自己某方面的不接纳”，大约就是这样的吧？
11/100【正面管教】0307+自己+静坐
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