什么是“阅读理解”？

今天无意间在书架上翻到了之前的一个笔记，是赵旭老师关于语文学习中“阅读理解”的课程笔记。赵老师关于阅读理解的分析和见解，真的是让人茅塞顿开。下面我想分享几个观点给大家，希望能给需要的家长和孩子们一些帮助。

我们都知道，无论是在孩子学习语文的过程中，还是在语文学科的考试当中，阅读和写作都是特别重要的部分。在赵老师看来，阅读和写作其实是一件事情。当你通过阅读把一篇文章真正理解了，然后把自己读到的方法和理解到的写作手法运用到你自己的作文中去。这样的话，你阅读理解能力越强，你的作文就写的越好。

有时候为了提好孩子的阅读理解能力，我们做家长的会给孩子购买很多的课外书籍和课外阅读理解教辅资料。其实，要想培养孩子的阅读理解能力，孩子的语文课本上每一篇文章都是最好的阅读理解范文和材料，只要孩子能把课本上的文章理解和分析透彻，并在写作中加以运用，无论是阅读还是写作，都会有很大的提高的。

阅读和写作其实是相辅相成、密不可分的。长期的精读和思考，可以提高孩子的写作能力，反过来，作文写的多了，写的好了，就更能体会到写作者的想法和情感，对于自己的阅读理解就会有很大的帮助。

我看了儿子七年级的语文教材，其实课本的编写就是按照这样的体系来安排的：每个单元都有几篇统一主题的文章，先让孩子们通过学习和阅读理解，了解这些文章的写法和脉络，然后再把这些学到的手法运用到本单元的写作中去。

所以，教材之所以成为教材，真的是有它的重要之处的，我们在给孩子做其他阅读理解教辅资料之前，一定先让孩子跟着老师把课本上的每一篇文章都读熟、读透。

要提高阅读理解能力，一个要坚持多阅读、勤思考；二是要多写作，勤思考。