“小小”的娃哈哈与“大大”的新天地

“小小”的娃哈哈与“大大”的新天地

      参观娃哈哈小学，第一感觉就是“小”，小得你只需要转一圈就参观完了。第二感觉就是“雅”，淡淡的墨香、简单的搭配，处处透露着“美”。

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    东西不在多，精致、有品就行。就如我们逛品牌店，越大的品牌它的摆设越简单，物品也不多，而黄河服装城，一筐筐堆积如山的衣服，看后根本没有挑的欲望。

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“小小”的娃哈哈与“大大”的新天地

      下一站，杭州天地实验小学。王校长很仔细地给我们介绍了学校理念和课程。我喜欢的是天地实验学校领导力课程和课程。天地实验门口墙上所绘的“领导力大树”激起了我强烈的好奇心。七个习惯：不断更新、统合综效、知彼解己、双赢思维、要事第一、以终为始、主动积极。（之前有和孩子一起体验过一天的领导力课程，所以非常好奇国外的领导力在国内如何落地）

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    王校长介绍：领导力，天地实验把它作为全校的一个精神灵魂，指引着学校的走向。它领导力里设置了七个习惯专题，并与其他学科相融合。师生在日常生活管理、课堂教学、案例分析时以“七个习惯”为指引，审视、解读、评估和自我管理，以此链接学习和生活，实现学生自我领导力的提升。当师生共学领导力，让两者拥有了共同的语系统和文化，沟通就变得简单容易多了。现今学校计划让家长加入一起共学，三者同频，沟通更易。

    我很喜欢这样的理念，着眼于学生的一生，不只看眼前，以习惯为根基，从小培养孩子一生受用的习惯。而这7个习惯又是那么易懂、与自己息息相关，而不是大道理、空理论。

      第二个喜欢的是体验课程。49个自然班，每周五下午混龄编班进行体验式活动，项目有50多个。这50多个项目跨越生活、科技、艺术三大领域，叫“三通”课程。这些项目还划分了“习惯通”、“生活通”、“科技通”、“艺术通”四大板块。每个孩子在活动前还得竞聘岗位，应征角色。在每一个项目中，可以看到孩子们绽放的自我：合唱团里天籁的歌声、舞蹈队里活灵活现的眼神、书法班里的墨香、摄影室里的自我采访、录音室里的小录音师……无不透出孩子的自信、大方，当家作主，同时又看到人人都是领导者、人人都是被领导者。这样的样态真让人喜欢。

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教育不是灌输,是点燃;

教育不是控制,是释放。

因为相信而看见,因为放手而放心。

教育之道无他,唯爱与榜样。

爱之愈切,虑之愈远。

只有让孩子们养成好的习惯,形成良好品格,

只有教给孩子永恒的法则,才能让孩子们未来无论遇到怎样的挑战和变化,内心笃定而充满力量。

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