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人大礼仪教授教你懂礼仪-90后都开始学了-1

人大礼仪教授教你懂礼仪-90后都开始学了-1

作者: 奔跑的德牧 | 来源:发表于2019-03-17 23:07 被阅读25次

上次听同事讲,曾经老板带了一个同事外出,由于她做了一件不得体的小事,从此再没机会。 

      不明觉厉。立马找了中国讲礼仪第一人--金正昆的课来听。喜马拉雅有音频,但没文字,我记下要点,可对应。

人大礼仪教授教你懂礼仪-90后都开始学了-1

一、礼仪

礼:一种道德规范,尊重。“礼者敬人也”。

仪:恰到好处地向别人表示尊重的形式,表达。

光尊重没用,你要善于表达。用对的表达方式,表达出来。

礼仪是交往艺术,懂得游戏规则。

举例:

1.人际交往中要尊重交往对象就要使用尊称——就高不就低。(除非是学生或他的学生,可以叫金老师。否则其他人都应该叫金教授。陈厂长同时也算总经理,优先叫陈总。不熟的人没用上尊称就是不得体)

2.家中请客,女主人(不是男主人)是客人之间的介绍人。如果漏介绍就会尴尬,甚至出现职业吐槽后发现有人该职位。

3. 打电话时,地位高者先挂。‘坚持尊重为本,又要掌握表达方式’(领导先挂,上级单位先挂,民众打给公务员民众先挂,顾客先挂...)讲普通话,讲方言4.有误差会出事没有有效沟通(四川话“老子龟儿子”约等于北京话“哥们姐们”)

第一,礼是交往的艺术。教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败。——金正昆

举例:索取名片

1、交易法:把自己的名片递给对方。“将欲取之,必先予之,来而不往非礼也。”(人家总不会只回你“收到”,还要认识隔壁座美女,你可以先自我介绍。“这位女士认识你很高兴,我是xxx的xxx”)

2、明示法:说明自己的本意。如,“金教授,认识您很高兴,能换一下名片吗?”

3、谦恭法:如,“金教授,听你刚才这个讲座很受启发,我本人也深感自己在交往艺术方面有待提高,跟你相见恨晚。现在知道你很累了,不便打扰。你看以后有没有机会继续向你请教?”(这样不给你,你也不丢面子)

4、联络法:如,“……不知道怎么跟随你联系比较方便。”(不给的艺术“x教授,以后还是我跟您联系吧”)

第二,礼仪是非常重要的沟通技巧。

※乘坐电梯,陪同者(主人)是先进后出。——安全、方便。

  客人表达尊重,不能背朝对方。所以是退着进电梯。

※穿露脚趾凉鞋,不能穿袜子。且正式场合不能穿露脚趾或者后跟。

※男士穿西装的高水准要求:三色原则。

          套装、套裙、制服基本的游戏规则全身颜色在三种之内。包括上衣、下衣、衬衫、领带、鞋袜。

          领带和西装一个颜色。喜庆场合领带可以是紫红色。

※国际交往中,三一律:穿西装时,鞋子、腰带、公文包一个色而且应当首选黑色。

正规场合,三色正规军,四色游击队,五色比较少,五色以上不跟他玩。

第三,礼仪是行为规范。规范就是标准.礼仪,其实就是待人接物的标准化做法。

二、现代礼仪可以分成五块

政务礼仪:国家机关工作人员,国家公务员在执行国家公务,为政府服务时所讲究的社仪。

商务礼仪:公司企业从业人员在商务交往中所讲究的礼仪。

服务礼仪:服务行业从业人员——酒店、餐厅、旅行社、银行、保险公司、医院中的工作人员在工作中所讲的礼仪。

社交礼仪:人们在工作之余的公众场合,迎来送往、私人交往中所讲的礼仪。

国际(涉外)礼仪:中国人和外国人打交道时所讲的礼仪。有适用范围

为什么分类,没有一招鲜吃遍天的好事。有适用范围,重在看什么对象,在什么场合,入乡随俗。

举例:国内长辈爸妈给晚辈夹菜,在国际礼仪中让菜不夹菜。因为要尊重别人就是要尊重别人的选择。(比如礼仪里别人给你夹菜你必须吃,而有时背夹的菜会拉肚子;但是小情侣另当别论)

三、什么时候要讲礼仪

初次交往。第一印象。

因公交往。跟外单位外行业打交道,是熟人也要讲礼仪。

涉外交往。“十里不同风,百里不同俗。”

国际礼仪:菊花——葬礼之花。

四、学习礼仪的作用

第一、内强素质。教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败

第二、外塑形象。个人形象代表组织形象,个人形象代表国家形象、产品形象和服务形象。

第三、增进交往。得体有利于与人交往

概括为一句话:       

        问题最小化。学习礼仪并运用礼仪,能使你少出问题或不出问题。说白了:少丢人,少得罪人。

五、交际礼仪的基本内容

1、形象设计。就是穿着打扮、言谈话语、举止行为。

男人看表,女人看包。(比较重要的人士)

女人看头,男人看腰。(头即发型、化妆;重要的场合,有地位、有身份的男人腰上不挂任何东西的。)         

戴贵金属首饰,戴珠宝首饰以少为佳,协调为美。而且讲究同质同色,即质地色彩要相同。衬衫袖子的商标要拆。

2、沟通技巧。

国际交往、社交场合,个人隐私最好不问,不问收入、年龄。

六、如何运用礼仪

1、礼仪特点:

(1)规范性。强调标准,不可肆意妄为。有固定一套不要自创

(2)对象性。到什么山唱什么歌,见不同对象有不同说法。

(3)可操作性。礼仪讲究技巧,重视操作。七字箴言“有所为,有所不为”就是“该怎么做,不该做的别做。不能出洋相”

          招待客人喝饮料时,要问封闭式问题:给出所有选择,让对方从中选择。如“金教授喝茶,还是喝矿泉水?”

七、学习礼仪注重三个基本理念

1、尊重为本。尊重上级是一种天职;尊重同事是一种本分;尊重下级是一种美德;尊重客人是一种常识;尊重对手是一种风度;尊重所有人是一种教养。

2、善于表达。善于表达自己的律己与敬人之意。

3、形式规范。运用礼仪,不能乱来。讲不讲规范,是个人素质问题;懂不懂规范,是你的教养和修养问题。

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