点评合集(二)

作者: 如是青山 | 来源:发表于2020-06-18 22:23 被阅读0次

【点评】雁字青山
【文章】《诊金》
【作者】清风的

这是一篇很能体现作者写作功力的好作品。

文章围绕小女孩儿苏霞的妈妈患病请曹大夫医治,通过看似平常的几个故事片段,小中见大,展现了以苏霞为代表的劳动人民勤劳、淳朴、勇敢、善良的优秀本质,蕴涵着丰富的思想性,给人以奋发向上的希望和力量,。

文章构思巧妙,人物及故事情节描写精准到位,具有较强的艺术性。

1、前后呼应,结构严谨。
开篇见山,用“妈妈”的话引出故事主题“诊金”;结尾引用“曹爷爷”的话,暗示出“诊金”的深刻内涵,那便是爱的互递与传承。

2、语言生动、情景交融。
如:“路边有浅浅的积水,顺势在青草中缓缓流淌,偶尔折射出银色的光;亭亭玉立的绿草中不知名的小白花上,小蝴蝶在快乐地嬉戏;一滩水上,一只小昆虫留下了一圈圈涟漪。”生动的景物描写,衬托出苏霞的年少纯真,与其肩上所担负的沉重责任形成强烈对比,强化了表达效果。

3、手法娴熟、清新自然。
回家的野路上,泼辣的“大婶儿”送给苏霞蔬菜,并细心地给她壮胆儿;苏霞刚过河又返回,捡起凉鞋挂在腊条上,为了丢鞋人回来能找到。
这一段,采用对比手法,刻画出两位角色的朴实善良与苏霞的知恩感恩,说明爱的可贵在于传承,也可以传承。
再有,通过哥哥苏伟的眼睛,来表现苏霞的隐忍与坚强,对人物形象进行多角度刻画,更具有感染力。


【点评】雁字青山
【文章】《天使在人间》
【作者】梧叶儿

【文章亮点】

1、这是一篇应时之作,很具有思想性和现实意义。

作者开篇明义,指出:“本文是有感于最近沸沸扬扬、持续发酵的美国黑人弗洛伊德窒息死亡事件而创作。每一条生命都是上帝派到人间的天使,学会尊重,没有歧视,世界才会更美好!”

人生而平等,不论种族,不分肤色;为了追求平等权利,人类从未放弃过努力,不惜付出生命代价;人性的善良美好一直都在,她便是人间天使,永远给我们以希望、鼓舞和力量。

这是本文想要说明的主题。

2、选材视角独到,典型性强。

作者选取了同年同月同日生,却肤色不同、地位悬殊的一对异姓兄弟作为故事主人公,从他们发自天性的天然相亲相爱、守望相助,到思想升华后的自觉反抗歧视、追求平等,直至最后双双用生命捍卫了自己的信念,两条线索交相辉映,在对比描写中展开矛盾、塑造人物,从而,使情节更跌宕、主题更突出。

3、创作手法巧妙,艺术性强。

作品采用顺叙方式,层层铺垫、步步递进,结构紧凑、脉络清晰,文字简洁、表达生动,尤其是创作手法很见功力,颇具艺术性和感染力。

作品将一尊代表守护人类灵魂的天使拉斐尔的纯金雕像,贯穿在故事脉络里,颇具象征意义,进一步渲染了主题。

小伯特知道汤姆喜欢,偷偷将天使拉斐尔送给他,作为生日礼物,却反而让汤姆遭来怀疑与毒打,暗示了种族歧视的根深蒂固与反人性的本质。

十五年后重逢,伯特把天使拉斐尔“从贴身的口袋”掏出,送到汤姆手中,喻示着此时的伯特,不仅从感情上面,而且从道义上面,终于站到了汤姆这一边,兄弟俩从此为了“天使的降临”而并肩战斗。

在生命的最后时刻,汤姆也“从贴身的口袋”掏出天使拉菲尔,请求上尉将其与他们兄弟俩的骨灰埋在一起,暗示了他们永远与天使同在,天使永在人间。

结尾与开头相呼应,点题:天使就在人间,人类自身便是天使。


【点评】雁字青山
【文章】《姐姐》
【作者】七公子小刀

文如其人,让我们暂且按捺住想一见作者的冲动,先好好欣赏一下他的作品吧。

本文属于“阿七的故事系列”,主人公阿七的风采依旧,还是那个爱憎分明、快意恩仇的阿七。

本文通过叙述主人公阿七,去见离别经年的“姐姐”兰老师,牵引出一段师生姐弟俩之间深厚的感情渊源,赞美了兰老师本性上的美好善良,以及她对教育事业的执著、对大山里的孩子发自内心的喜爱。正是在她爱心的引导和熏陶之下,阿七等农村孩子们才知道山外有山,才明白“只要肯坚持,其实没有什么困难是不能踩在脚下的;人是很渺小,但你眼里的世界一定要宽广。”在兰老师的身上,淳朴的阿七们得以领略人世间那纯真美好的一面,为其日后的成长结下了可贵的“善缘”。

作品的主线是姐弟俩的纯真感情,围绕这条主线,重点展开对两个主要角色的形象塑造,互相映衬,彼此增辉。

阿七是个追求完美之人,他的情感热烈奔放,却又内敛深沉。
为了与主人公的气质特征相统一,作者在文章的构思及写作手法上也力求完美。

作品所展现的时间跨度较大,为了在有限的篇幅里交代出来龙去脉,总体上采用了首尾呼应的顺叙结构,中间正文运用插叙。

第一段称呼“姐姐”,顺应标题,让读者感觉,阿七要见的就是自己的姐姐;以后各段则交替在“兰老师”与“姐姐”之间变换,使人感觉,在阿七的心里,兰老师就是自己的姐姐。

段落之间,以人物特定的话语为引子,借鉴电影手法,进行场景转换,水到渠成、巧妙自然。

少年阿七,对于兰老师的感情是复杂的。从一定程度上来说,兰老师不仅是阿七知识的传授者、思想观念的领路人,也是他朦胧爱情的启蒙者。

为了表现出这种朦胧,作者也采用了很含蓄的手法,颇见功力。

开头,通过生动传神的细节刻画,折射出快要见到姐姐的阿七,内心那种抑制不住的孩子般的快乐;中间,几次将阿七的“弹簧刀”与姐姐男友放在一起来写,既吻合了阿七的个性,又暗示出少年内心对于兰老师超乎寻常的感情;结尾,一个急刹车,在后视镜里默默地看着姐姐,再一踩油门、决然而去,无声之中却寓意深长,体现了此刻的阿七,内心中充满着矛盾,情感上还延续着少年时的美好,对姐姐依恋不舍;理智上为了姐姐好,则只能选择深深祝福。

读罢全文,我们会感觉到,如今的阿七,较之少年时更加成熟、明智而有品味,他的爱无所顾忌,却又把控得体;朴实无华,却又极具档次。

总之,无论是结构安排还是细节刻画,这部作品都精雕细琢,堪称教科书式的经典,令人拍案叫绝,越读越有味道;越读,越想见到非凡的阿七,与之把酒言欢、共话人生。


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