11月阅读写作践行总结
01 阅读
11月阅读11本书:
《学习力》
《刻意练习》
《学习之道》
《反脆弱》
《放自己一年梦想假》
《将心注入 一杯咖啡成就星巴克传奇》
《你的时间有限，不要为别人而活》
《奇特的一生》
《正面管教》
《自闭症者家长实战手册》
《思维导图》
本月的阅读重点是围绕“如何有效学习”读《学习力》、《刻意练习》、《学习之道》参加工作十年后，来学习如何学习，希望为时不晚。我希望我所学到的能融入到对孩子的教育培养中。需要整理输出一篇关于“学习”的收获。
11月的情绪跌宕起伏，脆弱时从书架上取下《反脆弱》说实话我看不下去，不知所云，基本是匆匆翻过。
想让自己体会放松的心情，看李欣频的《放一年梦想假》我很少看关于旅行的书籍，我的生活是太过平淡还是太过紧绷？在地铁里半小时翻完。其实我也可以偶尔宠溺一下自己，感受慢下来的时光。《将心注入》也是特意缓解自己的情绪找出来读的书，“有一部分的享受其实来自仪式。”看书，其实不能真正让我自己的问题得到缓解，理清自己的问题，探究背后的情绪，对生活中面临的问题，列下对应的行动清单，才是解决问题之道。
《你的时间有限，不要为别人而活》又一个使用手账来管理自己的人生，实现目标的范例。我2016年年底写在2017年效率手册上的几个小计划，看来已经基本实现了。用手帐管理人生，我觉得是可行的。
《奇特的一生》在上时间管理课，所以在看同一题材的书籍。从不同维度了解不同人大咖的时间管理方法。
《正面管教》、《自闭症家长实战手册》通过快速翻阅读完。很多时候你是在管教孩子还是在和孩子争夺权力？家长需要自省。孩子的问题，很多时候反应的是我们对孩子的教育问题。
《思维导图》12月5日要参加一次分享会，提早读一下相关书，做好看又好用的思维导图是一件很酷的事情。
02 写作
11月写作6篇，不能说有进步，但是一直在路上。
11月开始认真用印象笔记，随时记录收集灵感，收集分类整理信息。
03 践行
参加的课程有很多，有点忙不过来。陪同孩子的时间基本做到了断网。做家务的时间，可以用来思考、构思、计划，而不是埋怨地板有多脏。
11月20日参加《高倍速阅读法》线下分享会，让我心动的课程，放到我的梦想清单里吧。
12月1日带小朋友参加读书会。对于我来说是对于时间管理和养育孩子上一次融合的尝试。
记录了时间流水账半个月，对时间的感受越来越敏感了。看了《奇特的一生》我要改进时间的记录方法“ 时间-事件-时长”， 对于时长需要留意。
公众号开始用了，没有勇气发布在朋友圈。我的内心还是不够强大，对输出的内容还是不满意。我先摸索摸索吧。
2018年就快到了，盘点自己的2017年度计划，我终于可以不用自责了。12月需制定和量化2018年的计划。
目标越来越明确的感觉真好！真正开始握住自己人生的方向盘。哪怕一路的颠簸，也要控制在自己手里。
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